“潛龍騰淵鱗爪飛揚，乳虎嘯谷百獸震惶……”5月13日，2023年“中國助殘日”前夕，無法正常上學的小慧（化名）正神情專注地誦讀《少年中國説》，聲音略顯稚嫩，但吐字清晰，抑揚頓挫。

　　看到這一幕，小慧母親魯秋蓉眼眶濕潤，而陪伴一旁的“送教”老師則滿臉欣慰。識字、朗誦……這些對同齡孩子來説簡簡單單的事情，在小慧這裡，卻來之不易。小慧今年12歲，家住黃岡武穴市刊江辦事處竹木橋社區，由於身患先天性重症肌無力，無法正常坐立，手部肌肉也在不斷萎縮，無法像普通孩子一樣正常上學。

　　2021年開始，武穴市特殊教育學校針對全市義務教育階段不能到校接受教育，但基本具有接受教育能力的6-15周歲重度殘疾兒童少年，遵循家庭自願的原則，“送教”上門。小慧是“送教”對象之一。

　　近兩年來，由特校教師、醫生、心理諮詢師組成的“送教”團隊多次上門，為小慧提供文化教育、心理輔導、健康訓練，同時對她的家長進行心理疏導，指導家長家庭教育方法。

　　據了解，武穴市特殊教育學校目前在校生265人，“送教”上門學生158人。為確保“送教”品質和效果，除了全校近四十名教師全員參與之外，學校還積極對接，聯合社會資源，共襄義舉。

　　該校校長劉友強介紹，與普通學生相比，對特殊兒童的教育，更需要耐心和細心。除了基本的文化教育之外，更關鍵的是要從孩子最迫切需要解決的問題出發，將康復訓練的內容與學生的生活適應需要整合在一起。開展“送教”工作，就是為了實現“不放棄一個學生，讓每一個學生都能融入正常生活，享受幸福人生”的辦學宗旨。

　　在2023年“中國助殘日”來臨之際，劉友強呼籲全社會更多的人來關注、關愛特殊兒童的成長。（文 盧曉嵐）