“我想看看真正的火車是怎麼跑的。”“我想去大學的圖書館裏坐一坐，是不是書堆得比山還高？”這些在城裏孩子看來尋常的願望，對於恩施山區的許多留守兒童而言，卻是深藏心底的憧憬。如今，一場名為“行走的課堂”的公益教育項目，正努力將這些憧憬變為現實。

　　近日，由恩施慈善總會與ST課研室青少年義工團聯合發起的“恩施山區留守兒童‘行走的課堂’公益教育項目”正式啟動，項目主題定為“100個山孩子的遠行”，旨在為大山深處的孩子們打開一扇看世界的窗。

“恩施山區留守兒童‘行走的課堂’公益教育項目”啟動

　　項目計劃從恩施州各山區鄉村學校，嚴格遴選100名品學兼優、求知欲強但因家庭經濟條件所限、鮮少有機會走出家鄉的留守兒童。他們將有機會前往武漢、重慶等城市，展開為期3至5天的沉浸式研學之旅。這並非簡單的觀光旅行，而是一個精心設計的“移動課堂”。

　　“行走的課堂”公益教育項目負責人夏愛華介紹，研學內容分為兩大核心板塊：一是實地參訪，帶領孩子們走進城市的科技館感受現代科技的魅力，探訪高等學府體悟濃厚的學術氛圍，參觀城市地標了解時代發展的脈搏；二是配套系統的“世界課”主題課程，通過分享會、夢想工作坊、互動體驗等形式，引導孩子們思考未來，提升表達與自信。

　　“我們希望通過‘行走’，幫助孩子們打破地理與認知的局限，在親眼所見、親身所感中，拓寬視野，激活成長的內生動力。”項目發起方表示，這不僅是對孩子個體的賦能，也是為鄉村學校探索體驗式教育模式提供可複製的實踐案例。

互動體驗現場

　　項目的推進，離不開社會愛心力量的匯聚。就在不久前，項目的暖流已經從恩施延伸至江城武漢。2025年12月底，在武漢連續舉辦的三場別開生面的“小小掌櫃”愛心義賣活動，近500組城市家庭帶著孩子積極參與，孩子們化身“小掌櫃”，熱情售賣自己的閒置玩具、書籍和手工作品。現場愛心涌動，成功募集善款近5000元。這筆款項也將直接用於支持山區孩子的遠行費用。

　　這場跨越地域的愛心接力，已引發多方關注：本土文創企業願提供義賣産品，愛心商家聯盟積極接洽合作，恩施籍在外人士主動成為宣傳志願者，主流媒體也表示將持續關注報道。社會各界的熱情回應，讓“為100個山孩子的遠行助力”逐漸成為一種共識。

活動現場

　　對於這次即將到來的遠行，孩子們滿懷純真的期待，家長和老師們則寄予了深厚的情感與期望。一位常年在外務工的家長哽咽道：“我們沒能力帶孩子出去看看，這個活動是送給孩子最好的禮物。”鄉村學校的老師們更是感慨：“山裏的孩子不缺勤奮，缺的是眼界。這趟‘行走的課堂’，或許就能點燃他們心中那把求知的火。”

　　目前，“100個山孩子的遠行”項目仍在緊鑼密鼓的籌備執行階段，籌款、遴選、課程與安全方案細化等工作正在同步推進。“行走的課堂”公益教育項目負責人表示，他們的目標遠不止于幫助這100名孩子完成一次難忘的旅程，更希望借此探索並固化一套可持續、可推廣的公益教育模式，未來能讓更多山區留守兒童受益，真正實現“一次遠行，影響一生”的長遠願景。（文/圖 夏智謙）