7月31日，襄陽市谷城縣廟灘鎮喻家灣村農家書屋內，20多名中小學生在志願者帶領下分享讀書心得，氣氛熱烈。暑假以來，這樣的熱鬧場景在谷城縣290家農家書屋已成常態，每天4000多人次的中小學生在這裡快樂過暑假。谷城縣農家書屋正從“被動等讀者”轉向“主動融入生活”，從單一借閱場所蛻變為集文明實踐、兒童託管、技能培訓于一體的“鄉村文化綜合體”，以空間升級、服務創新、社會共建為筆，繪成紮根鄉土的“精神糧倉”。

　　百姓“點單”供給 書中自有“黃金屋”

　　谷城跳出“我送什麼群眾讀什麼”的固有思維，全面推行“百姓點單”供給機制，構建起“需求收集—資源補充—使用反饋”的完整閉環。

啟睿書屋6月讀書會 攝影 阮班明 

　　廟灘鎮黃畈村勸學圖書館專門設置留言本，種糧大戶、養殖能手、返鄉青年、留守孩童的訴求被一一記錄。谷城縣委宣傳部出版發行股負責人王明月介紹，通過入戶徵集、借閱數據分析、對接村級組織和學校，匯總閱讀需求，每年公開採購新書20余萬冊。全縣藏書2000冊以上書屋達60余家，15家書屋藏書突破萬冊。

　　供給提質，同樣向數字空間延伸。谷城用好學習強國、雲聽、數字圖書館等線上平臺，布設298套數字移動終端，實現“一掃即閱”，基層志願者手把手幫助老年人等群體熟悉線上資源，紙質與數字互補。石花鎮五家洲村王昆發展靈芝種植，通過“書香荊楚”APP學習土壤改良，改良4個大棚，收益增加1.5倍；紫金鎮花園村鐘吉波通過數字書屋學習土雞散養技術，養雞5000余只，年收入30余萬元。農家書屋的書有了“泥土的溫度”。

　　豐富“屋”的功能 濃厚“讀”的氛圍

　　谷城因地制宜探索“書屋+”與“+書屋”路徑，對基礎好的書屋擴容提質，對效能偏弱的與黨群服務中心、文化站、學校、幸福食堂等融合盤活，讓書屋嵌入村民日常。

　　走進石花鎮將軍山村農耕書屋，志願者、華中農業大學學生柏婉婷正帶領孩子們開展閱讀、科普、文體趣味課堂。這座坐落于村黨群服務中心內的書屋，面積450平方米，設仁良書房、電子閱覽室、讀書分享室，藏書3萬餘冊。2025年該書屋全年接待讀者超8萬人次。一間書屋，成了求知書房、孩童“知識避暑地”和村民公共客廳。

志願者在將軍山村農耕書屋輔導學生學習 攝影 陳淵 

　　針對群眾反映的農家圖書“藏在深閨人未識”的情況，谷城開展“搬書下樓”活動，推進圖書進大廳、進兒童活動中心、進養老中心、進小區、進景區、進公共活動區，讓書屋從“小眾化”走向“全民化”。

　　從示範書屋到民間公益館，谷城讓靜態書籍走進群眾生活，閱讀與鄰裡交往、技能學習、親子陪伴深度融合，書香看得見、摸得著。

　　涵養“讀”的風氣 書香浸潤是家園

　　谷城深耕“神農神韻、悅讀谷城”品牌，全縣“我的書屋·我的夢”“新時代鄉村閱讀季”等活動遍地開花；世界讀書日、孔子誕辰日、演講、知識競賽輪番上演……2025年以來，全縣開展各類讀書活動189場，收到徵文190多篇，推動農家書屋與中小學圖書館資源互通，每半年流轉圖書2萬冊。五山鎮教師杜權成自籌200多萬元建立農家書屋和書畫收藏館，每月堅持閱讀分享、輔導報告，義務舉辦宣講60多場，受益近萬人。

　　為破解“引讀難”“幫讀難”，谷城組建600人文化志願服務隊伍，文化名家、教師、大學生、機關幹部走進書屋，開展閱讀輔導310余場；211家書屋開設假期託管課堂，成為鄉村孩子“第二課堂”。讀書風尚融入鄉村治理，將愛讀書、學知識納入文明家庭評選和村規民約，涵養家風民風。同時探索共建共管，推行“文化人管書屋”，吸納鄉村能人、教師、村民代表組建理事會參與運維策劃，政府主導、社會參與，全民閱讀種子深扎鄉土。

　　書香潤鄉土，文化興鄉村。農家書屋的生命力，不在宏大硬體，而在人來人往、手捧書卷的煙火氣息。從選好書、建好屋，到興閱讀、樹新風，谷城以久久為功的堅持，讓書屋活了起來、熱了起來、用了起來。（文 杜元 阮班明 陳淵）