教師“鬥海報” 科研新探索

　　圍繞著咖啡桌，一張張製作精美的學術海報依次排開。不同課題組的成員甚至不同專業的中青年科研骨幹自由圍觀，熱烈“找碴兒”。日前，記者在首都醫科大學青年教師沙龍上看到，“鬥海報”成為高校青年教師的科研新探索。

　　國外大學和科研機構進行學術成果展示和學術會議交流時常用海報形式。2017年以來，首都醫科大學黨委宣傳部把這種形式引入專門為青年教師成立的“MY·Club”青椒俱樂部。在最近兩期的活動中，30余位青年教師把自己正在從事的課題進展用海報形式展示出來，吸引了全校100多位青年教師參與討論交流。

　　“首醫的發展目標是建設高水準研究型醫科大學。”首都醫科大學校長尚永豐院士説，“要實現這個目標，必須遵循醫學科研教育的內在規律，以有效的工作途徑，培樹一流的教風、學風和科研之風，探索更適應青年人才成長的環境和機制。”

　　在交流現場，藥學院教師房晨婕展示的海報題目是《介孔氧化硅穿越血腦屏障的潛力、體外氧化應激及神經毒性的研究》。房晨婕發現介孔氧化硅材料具有穿過血腦屏障、將藥物或生物分子傳遞到腦部的潛力。而圍觀海報的基礎醫學院教師張建亮的研究，則試圖回答體內活性氧對神經功能及阿爾茲海默症的影響，尋找能將生物分子傳遞到腦部特定部位的一種載體材料。“鬥海報”現場，兩位課題組負責人意外地發現，在同一個校園內，彼此的研究工作竟然有合作的可能，當即約定會後進行深入交流。

　　首都醫科大學黨委書記呼文亮表示，在高度信息化的時代，年輕人之間不能沒有交流，不能關起門來做學問。中國有句古話“他山之石，可以攻玉”，借鑒其他研究領域的思想、理念、方法和手段，往往可以解決自己不可逾越的難題，這是當代學者必須具備的行為習慣和研究方法。（本報記者 施劍松 劉博智）