嚴禁幼兒園提前教授小學課程內容

　　近日，記者從衡水市教育局獲悉，為提高幼兒園科學保教水準、促進幼兒身心健康發展，該市在全市範圍開展了幼兒園“小學化”專項治理行動。將對幼兒園課程內容、教育方式、教育環境、教師資質能力等進行規範。

　　該市要求，嚴禁幼兒園提前教授中文拼音、識字、計算、英語等小學課程內容；嚴禁幼兒園佈置幼兒完成小學內容家庭作業、組織小學內容有關考試測驗；嚴禁幼兒園以舉辦興趣班、特長班和實驗班等為名進行各種提前學習和強化訓練活動；嚴禁以任何名義進行有損幼兒身心健康的比賽、表演或訓練，嚴禁擅自組織幼兒參加民間組織的競賽、評獎或者其他社會活動；嚴禁社會培訓機構以學前班、幼小銜接等名義提前教授小學內容。

　　同時，引導幼兒園園長、教師及家長樹立科學育兒觀念，堅持以幼兒為本，以遊戲為基本活動，尊重幼兒學習興趣和需求，制定保教工作計劃，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，開展符合幼兒年齡特點的多種主題活動；綜合組織健康、語言、社會、科學、藝術各領域的教育內容，促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主遊戲和學習探究等。

　　該市教育局要求各級各類幼兒園按照國家相關規定，配足配齊教職工，全日制幼兒園每班要配備2名專任教師和1名保育員，或配備3名專任教師，並嚴格執行幼師準入制度，堅持幼兒園教師持證上崗；對於不適應科學保教需要，習慣於“小學化”教學，不善於按照幼兒身心發展規律和特點組織開展遊戲活動的，將通過開展崗位適應性規範培訓，提高幼兒園教師的科學保教能力。（記者 陳鳳來）