這些大學生 河北要擴大招生比例和培養規模

　　近日，河北省教育廳印發關於擴大師範院校師範生招生比例和培養規模的意見。根據河北省委全面深化改革領導小組第38次會議要求，為更好地適應加快推進教育現代化需要，大力加強教師隊伍，更好地服務建設 “經濟強省、 美麗河北” 需要，現就擴大師範院校師範生招生比例和培養規模提出如下意見↓↓↓

　　工作目標

　　力爭用5年左右時間, 全省師範院校普通本專科師範類在校生佔比達到60%以上，師範類專業佔比達到50% 以上，師範生培養能力明顯增強，初步建立起與河北省教育事業改革發展相適應的師範生培養體系。

　　明確師範院校辦學定位

　　組建實體化教師教育基地

　　堅持教師教育以師範院校為主、師範院校以培養教師為主，引導師範院校合理定位。鼓勵師範院校綜合考慮區域佈局、師範生招生規模、辦學水準等因素，積極整合校內教育資源，組建實體化的教師教育學院、初等教育學院、學前教育學院等教師教育基地，切實提升師範生培養能力。

　　明確辦學定位

　　支持河北師範大學 重點培養本科和研究生層次的教師；

　　支持其他師範類一般本科院校 重點培養本科層次的教師；

　　支持石家莊幼兒師範高等專科學校等3所獨立設置的幼兒師專 重點培養專科層次的幼兒園教師。

　　加大教育碩士研究生培養規模

　　鼓勵有教育碩士授權點的高校與省內其它師範類院校、省內綜合性大學開展教育碩士研究生的聯合培養工作，積極探索實施本科和教育碩士研究生階段整體設計、分段考核、有機銜接的一體化的 “4+2”培養模式，逐年加大教育碩士研究生培養規模。

　　建設一批省級師範特色專業

　　擴大師範專業所佔比例

　　支持師範院校根據辦學定位和學科專業發展規劃，按國家和河北省有關規定增設師範類本專科專業，並通過轉型或壓縮非師範專業，努力擴大師範專業所佔比例。

　　合作共建好一批省級師範特色專業

　　加強對師範院校業務指導，根據師範類專業認證標準、中小學幼兒園教師素質要求，協同推進師範院校師範專業建設，鼓勵通過優勢互補和專業幫扶，合作共建好一批省級師範特色專業，發揮師範專業引領示範作用。

　　完善師範生招生辦法和培養方式

　　擴大公費師範生培養規模

　　提前批次錄取

　　支持部分辦學條件好、教學品質高的師範專業實行提前批次錄取。探索在部分符合條件的師範院校開展基於中考、高考基礎上的綜合評價錄取模式。

　　校內二次選拔

　　鼓勵師範院校採取校內二次選拔方式遴選優秀非師範生就讀師範專業。

　　這些培養模式

　　實施教師培養層次提升行動，幼兒園教師主要採取初中起點五年一貫制專科學歷或高中起點三年制專科、四年制本科學歷層次培養模式；義務教育階段教師主要採取高中起點四年制本科學歷層次培養模式；普通高中和中職學校教師主要採取高中起點四年制本科學歷或本科(或同等學力)起點碩士研究生層次培養模式。

　　擴大師範類專業的招生規模

　　改進招生計劃分配辦法。通過增量安排和存量調整的方式，支持有條件的師範院校擴大師範類專業的招生規模。

　　擴大公費師範生培養規模

　　按照 “自願報名、擇優錄取、公費培養、定向從教、限期服務” 原則，穩步擴大公費師範生培養規模，招生計劃主要向農村地區、緊缺學科(音樂、體育、美術、學前教育、小學全科、特殊教育等) 傾斜。支持各設區市實施小學全科師範生公費培養工作。

　　加大師範專業生均撥款支持力度

　　探索建立師範專業生均撥款動態調整機制，加大師範教育財政支持力度，適當提高師範專業生均撥款系數，增強教師教育財政保障水準。加強師範教育經費監管, 提高資金使用效益，確保擴大師範生招生和專業調整的各種政策措施全面落實到位。  （記者 馬利）