祁峰代表：加強校企合作 合理設置院校專業

祁峰代表

　　推進高品質發展，技能型人才是核心，培養技能型人才，職業教育是關鍵。“今年的政府工作報告，多次提到高品質發展，作為一名來自企業的一線職工，我切身感受到，必須加強校企合作，推進職業教育，才能為企業高品質發展提供動力。”河北省人大代表、中煤張家口煤礦機械有限責任公司職工祁峰説，他今年帶來的建議就是圍繞如何加強校企合作。

　　作為一名産業工人代表，祁峰一直關注企業技術工人的發展，當選省人大代表後，他每年的建議也都圍繞企業技術工人的各個方面展開。“從整體上來看，我省的職業教育校企合作發展較好，但是依然存在一些問題有待解決。”一年來，祁峰代表走訪了一些職業院校和企業後發現，頂層設計日益完善，出臺了一系列文件，有效促進了河北省職業教育校企合作的發展。“各所職業院校校企合作氛圍濃厚。近些年，全省各個職業院校都針對校企合作進行了師資隊伍調整建設，有針對性地進行了專業調整，針對市場需求進行了人才儲備，與不少企業進行了協議簽署。”

　　但與此同時，校企合作呈現出一頭熱的尷尬局面，“作為學校的一方，熱情高，想合作，而作為企業的一方，基本上屬於不冷不熱，缺少技術工人了，才想起來與校方聯繫，存在拿來即用思想，但現有的人才又不一定適合企業需求。”通過調研了解，祁峰代表發現出現這種情況的原因是職業院校與企業缺乏溝通，沒有合理設置專業。由於沒有合理的計劃，導致企業需求與學校培養出現了不均衡、不匹配現象。

　　為此，祁峰代表建議，探討成立由政府、企業、行業協會、學校等成立的校企合作聯合體，出臺支持校企合作發展的制度及政策。“在政府部門的支持指導下，根據地方企業發展及專業需求，合理設置院校校企合作的主要專業發展方向，既可保證生源，又可保證就業，有效打造優勢專業學科，避免惡性競爭。”他還建議，在校企合作過程中要加強各方監管監督，提供有效評估機制。（記者 楊佳薇）