聚焦審議｜破解“入園難、入園貴” 河北省新增普惠性學位19萬個

　　破解“入園難、入園貴”

　　河北省新增普惠性學位19萬個

　　今年還將招募1萬名幼兒教師

　　在省十三屆人大常委會第十七次會議上·聚焦審議

　　5月31日，省政府副省長夏延軍向會議作了《關於城鎮小區配套幼兒園規劃建設移交情況的專項報告》。報告顯示，截至2019年底，全省幼兒園總量達到16559所，在園幼兒239.03萬，學前三年毛入園率達到87.39%，高出全國平均水準3.99個百分點，幼兒園規模居全國第4位，在園幼兒數量居全國第6位。

　　普惠性資源不足問題依然突出

　　2018年上半年，省教育廳調研顯示，一些城鎮住宅小區沒有配建幼兒園，一些雖有配建但沒有辦成公辦園或普惠性民辦園，這是造成入“公辦園難、民辦園貴”的主要原因之一。

　　2019年1月，國務院辦公廳印發《關於開展城鎮小區配套幼兒園治理工作的通知》，河北省在全國率先出臺專項治理方案，確定了時間表、路線圖。省住建廳、省教育廳等七部門聯合開展全省新建小區配套設施專項檢查，重點對新建小區配套幼兒園的規劃、建設、移交等工作進行了檢查。治理進程中，省人大常委會組織開展專題視察，有效推動了治理工作。

　　“經過專項治理,河北省現已移交小區配套幼兒園958所，治理完成率達到65.44%，在全國31個省份中位列前十，新增普惠性學位19萬個。”報告同時指出，目前河北省普惠性學前教育覆蓋率僅為54.57%，仍有470所幼兒園未整改到位，普惠性資源不足問題依然突出。

　　報告提出，今年是“十三五”收官之年，完成“公辦園在園幼兒佔比50%、普惠性幼兒園覆蓋率達到80%”的年度目標是硬任務。針對各地治理進度不均衡的情況，河北省將進一步加快治理力度，對治理工作進展慢的市進行約談、通報批評，確保治理工作任務如期完成。

　　增加學前教育發展專項資金

　　公辦園教職工短缺已成為制約政府舉辦公辦幼兒園的瓶頸。報告表示，提高幼兒園教師隊伍建設水準，河北省已研究制定有關措施，今年將招募1萬名學前教育的應屆畢業生到幼兒園任教，解決幼兒園教師不足問題。

　　根據全國教育經費統計數據，2019年河北省財政性學前教育經費支出80.1億元，增幅18.7%。全省生均一般公共預算學前教育支出水準為每生每年6449元，較上年增加1059元，增幅19.6%。截至目前，2020年省以上安排學前教育發展資金共計10.3億元，投入力度不斷加大，為加快學前教育發展提供物質基礎。

　　“無論是公辦幼兒園建設，還是投入使用後的人員保障，都需要大量的資金。”報告指出，下一步，省級財政要增加學前教育發展專項資金，對任務量大、財力不足的市縣區予以重點補助。（河北新聞網訊 河北日報記者 周潔）