近日，石家莊市第二十三中學團委組織開展“法治護航青春，心理潤澤成長”主題教育活動。活動以“團隊引領擔當、法治夯實底線、心理滋養情懷”為主線，形成從思想引領到行為規範、從情感培育到精神成長的完整育人鏈條，為學生成長注入全面而深刻的青春能量。

　　校團委書記史彩虹以“十四歲的選擇：以法治為基，向理想前行”為題，激勵同學們樹立理想、勇擔使命。她強調，堅實的成長既需要法治規則作為“安全護欄”，明確行為邊界；也需要健康心理作為“內在支柱”，積蓄前行力量。要將“運用法律自我保護”和“保持積極心理狀態”，作為從“我被保護”向“主動擔當”轉變的首要實踐。

校團委書記史彩虹開展“十四歲的選擇”思想引領活動

學生們專注聆聽法治與心理健康知識

　　在思想引領的基礎上，法治教育築牢行為底線。學校法治副校長、長安區檢察院姚世鵬檢察官以“對校園欺淩説‘不’”為主題，結合真實案例闡釋“十四歲”的法律意義與責任。他明確指出，法律是懲治欺淩的“高壓線”，年齡絕非肆意妄為的“護身符”。課程強化了學生的規則意識與法治觀念，為青春成長劃下清晰的行為紅線。

姚世鵬檢察官開展“對校園欺淩説不”法治講座，強化學生法治觀念

　　成長需法護，亦需心育。學校心理健康校外輔導員、長安區檢察院“桐花宣講團”楊志雲老師通過“拒絕語言暴力，撫慰同伴心靈”音樂心理課，引導學生體驗語言的力量與溫暖。“揉皺紙心再撫平”的互動環節，讓學生直觀感受語言傷害與修復的過程。課程在“用溫暖言語連接彼此”的集體承諾中結束，傳遞出友善、共情與尊重的心理底色。

楊志雲老師開展音樂心理課，引導學生感受語言力量

學生參與心理課“揉皺紙心”互動，體驗語言傷害與修復

　　此次活動構建了“思想引領—行為規範—情感培育”三階路徑，有效推動學生從“被動接受”到“主動擔當”的成長轉變。同學們紛紛表示，將在法治護航與心理滋養中積極向團組織靠攏，以理想、規則、共情與擔當，書寫無愧於時代的青春篇章。（文/圖 李雨馨）