為滿足學生多樣化成長需求，河北省遷安市第一實驗小學立足“求真至善、行知合一”的育人理念，將傳統非遺文化與延時教學深度融合，依託國畫、書法、絨花等特色社團，讓課後時光成為學生傳承經典、陶冶情操、錘鍊本領的“第二課堂”，用匠心守護成長，用藝術點亮童年。

學生在軟筆書法社團練習書法 攝影 郭強

　　該校特色社團各具風采、亮點紛呈，涵蓋傳統書畫、非遺手工等多個領域，兼顧趣味性與知識性，讓每一位學生都能找到屬於自己的興趣舞臺。國畫社團已開展十餘年，每期吸引20余名學生參與，從蔬菜瓜果、花卉草木到梅蘭竹菊，孩子們在筆墨丹青中感受中華傳統藝術的神奇與魅力，作品多次在唐山市、遷安市各級比賽中斬獲一二三等獎，用畫筆書寫少年意氣。

　　“我參加國畫社團快一年了，通過畫畫，我現在做事有耐心了，更專注了，我畫的畫拿給爸爸媽媽看，他們都表揚我，我很高興。”學生周爾諾笑著説道。

學生練習國畫 攝影 郭強

　　除國畫社團外，學校軟筆書法社團自2009年成立以來，始終堅守“傳承經典 翰墨育人”的宗旨，引導學生在一撇一捺的練習中體悟傳統文化的底蘊，在經典臨摹與系統訓練中提升審美素養與個人修養，十餘年來成果斐然，多次在各級比賽及藝術節展演中獲獎。 

　　非遺文化進校園，校園課堂添新彩。該校緊跟文化傳承步伐，持續豐富社團品類，讓非遺技藝在少年心中生根發芽。成立於2019年的牡丹瓷社團，以洛陽非遺牡丹瓷工藝為基礎，創新採用水晶粘土技法，帶領學生通過捏、搓、壓、刮等手法塑造牡丹形態，經固定、封層等工序，製作出栩栩如生的牡丹作品，讓學生在手工創作中感受非遺魅力，傳承匠心精神。

老師輔導學生創作版畫 攝影 郭強

　　2025年開設的絨花社團，吸引百餘名學生參與，社員們從零基礎起步，在老師的指導下完成繞絲、打尖、傳花、造型等工序，親手製作絨花胸針、髮簪等作品，在動手實踐中鍛鍊專注力，增強文化認同感。2023年啟動的扎染社團，則以布為紙、以染為墨，百餘位社員通過捆紮、折疊、浸染等手法，創作出獨一無二的紋樣，在體驗古老絞纈技藝的過程中，感受色彩與肌理的奇妙碰撞。

老師輔導學生製作絨花 攝影 郭強

　　特色社團的蓬勃發展，離不開師生的共同努力，更得到了學生和家長的廣泛認可。家長傘文思也感慨道：“自從孩子加入牡丹瓷社團，不僅動手能力顯著提高，學習熱情也更加高漲，還遠離了電子産品，在感受指尖藝術的同時接受傳統文化熏陶，感謝學校開設這麼有意義的社團，讓孩子在美育中收穫成長。”

　　“我們面向小學生分層設計實踐任務，從基礎技法體驗到跨媒介創意創作，讓學生在動手實踐中體悟非遺文化，提升審美與實踐能力。”遷安市第一實驗小學美術教研組組長朱桂紅表示，學校以項目式學習聯通社團資源，讓非遺技藝在校園裏活起來、傳下去、創出新，讓中華匠心與行知精神代代相傳、綻放光彩。

學生在創作牡丹瓷作品 攝影 郭強

　　據悉，遷安市第一實驗小學將特色社團建設作為延時教學提質增效的重要抓手，既解決了家長接送難題，又讓學生在興趣滋養中傳承中華優秀傳統文化。下一步，該校將繼續深耕延時教學，不斷豐富社團內容、創新活動形式，讓課後延時服務更有溫度、更具特色，助力每一位學生在藝術的滋養下成長成才。（文 周曉青）