評比“十小明星”傳遞社會“正能量”

　　“能成為道裏區‘十小明星’中的環保小衛士一直是我的夢想，通過努力今天有幸獲得了這個稱號，今後我會繼續加油為環保貢獻一份自己的力量……”日前，在道裏區“十小明星”、“傳承好家風小使者”表彰大會暨捐助儀式上，作為區內新當選的100名“十小明星”代表，新陽路小學學生王子晗的事跡發言博得了在場觀眾的一致好評。採訪中記者了解到，作為社會主義核心價值觀教育的重要載體，爭當“十小明星”活動在該區已傳承開展了七年。

　　為了讓社會主義核心價值觀教育能夠落實落小落細，2010年，道裏區關心下一代工作委員會在全區中小學生中創新開展爭做“十小明星”活動。通過爭做助人小雷鋒、科技小能手、尊老小孝星等，讓全區中小學生在實踐中培養熱愛家鄉、熱愛生活、奉獻社會的思想道德情操。截至目前，全區已涌現出“十小明星”500余名，評比活動讓美德之花在區內中小學校遍地開放。其創新性的探索為全市未成年人思想道德建設工作開創了新局面，該模式也已在全市範圍內進行推廣。

　　找準切入點創新教育模式

　　“核心價值觀宣傳教育一直是社會關注的話題，以往的宣傳教育往往都是中規中矩，不是採用生硬的灌輸就是枯燥的理論講解，對學生的教育效果大打折扣。”談起爭做“十小明星”活動創辦的初衷，道裏區關心下一代工作委員會主任宿舉發告訴記者，如何抓住青少年心理，讓核心價值觀教育落地開花成為該區關工委思考最多的問題。

　　在基層調研中，該區關工委發現，還存在不少青少年崇尚明星的現象，“借此心態，我們計劃通過開展一項評比活動，讓中小學生在日常的學習勞動生活中不斷提高完善自我，將自己‘打造’成為踐行社會主義核心價值觀的‘小明星’，讓核心價值觀教育真正落實落小落細。”宿舉發表示，爭做“十小明星”評比活動就此成型。

　　結合中小學生大多是獨生子女，生活中飯來張口、衣來伸手、嬌生慣養、自理能力差這類問題較多的實際狀況，區關工委廣泛吸納來自基層單位的好做法、好經驗，幾經篩選，最終確定了“十小明星”評比活動的具體內容。據了解，評比包括“綠色小園丁”“環保小衛士”“文明小網民”“市容小監察”“助人小雷鋒”“科技小能手”“軍營小戰士”“尊老小孝星”“聰明小智童”和“文體小天使”10個稱號。“這10個稱號涵蓋了中小學生日常學習生活的方方面面，評比的範圍廣、覆蓋面積大，讓更多學生能因不同的特長而獲評。”宿舉發説。

　　全方位發力樹立活動品牌

　　2010年5月，爭做“十小明星”評比活動正式啟動，截至目前已開展了七個年頭。“社會主義核心價值觀的教育不僅要落實落細，更要常態化開展，為此我們將爭做‘十小明星’活動作為每年一項固定的活動進行開展。通過七年的打造，該活動已成為全區未成年人思想道德建設工作的品牌。”宿舉發告訴記者，七年來，該項活動在舉辦過程中也不斷創新、改進，已取得一定成效。

　　據了解，活動舉辦第一年，由區關工委牽頭，主要在街道、鄉鎮這一層面開展。為了擴大全區中小學生爭做“十小明星”的參與度和確保“十小明星”的品質，區關工委及時改變“單打獨鬥”的工作思路，協調區文明辦、區教育局、區婦聯等七個部門共同向全區的中小學生發出爭做“十小明星”活動的號召，進而提升了此項活動的水準和檔次。“多部門介入，使參加爭做‘十小明星’評比活動的中小學生明顯增多，由最初2000余人，增加到3萬餘人。鋻於參加此項活動的人數驟增，區級層面每年評選出的‘十小明星’也由最初的30名，增加到100名。”宿舉發告訴記者，2012年，此項評比活動更是將範圍由以往的社區（村）擴展為學校與社區（村）同時開展，讓更多優秀的中小學生脫穎而出。

　　在評比過程中，該區關工委還不斷創新宣傳、表彰形式，注重評選與宣傳結合，採取一邊評選、一邊宣傳的方式，評選與宣傳互為表裏。“十小明星”候選人通過多種渠道公示、舉辦頒獎典禮頒發獎狀獎品、宣讀受獎“十小明星”獲獎詞……多種新形式不僅廣泛傳播了學生們的先進事蹟，更使獲評學生真正成為孩子們眼中崇拜的“小明星”。

　　受眾面廣泛評比成果顯現

　　彬彬有禮成為品德、勤奮好學成為性格、言出必行成為準則、勤儉節約成習慣……採訪中記者了解到，爭做“十小明星”評選活動七年來常態化的開展受到學生們的歡迎、社會的肯定，收效顯著。評選出的愛心小使者王逸群、小智星牛新玥等500余位“十小明星”更發揮出了極大示範帶動作用。如今爭做“十小明星”評比活動被越來越多學生和家長所推崇，成為更多學生努力的目標。

　　2016年，該區關工委就此項活動成效進行的一次調查結果顯示，參與調查的孩子中，85%以上的孩子在家都能做一些諸如洗碗、掃地、擦桌子等家務勞動，另有40%的孩子為父母洗過腳和捶背揉肩。調查問卷的反饋信息中，一位家長這樣留言：“最近發現自己的孩子變得懂事了，知道心疼和體貼父母，儼然成了家裏的小大人了。”留言傳遞出了活動開展的成效。

　　“評比只是一種形式，為了讓社會主義核心價值觀教育真正能夠入腦入心，如今我們將以此項活動作為載體，把評比的項目、規則、標準等融入到學生的日常課程中，實現社會主義核心價值體系進課堂、進學生頭腦，讓學生們真正做到思想情感上認知認同，學習生活中遵循踐行，從而實現讓‘小明星’從學習生活中來，到學習生活中去。”宿舉發説。（記者　馬智博）