哈爾濱工業大學焊接技術與工程系學生王悅説自己的線上課和別人不同——“很多人線上課一到實驗環節，就只能看書腦補，或者做‘無實物表演’”，但我們哈工大把實驗室‘搬’到學生家，隨時都能動手做實驗。”

　　線上授課已經不是什麼新鮮事，可是線上做實驗聽起來還是有些新奇。日前，記者從哈工大了解到，該校依託電氣學院電工電子實驗教學中心“硬核”的“電工電子遠程在線實驗教學平臺”，把學生和實驗室儀器設備通過互聯網連接起來，讓“穿越時空”做實驗成為現實。

　　記者看見，學生在電腦介面上不中斷點擊、輸入數據或是進行調整。隨著實驗進程推進，得到的實驗數據也越來越多。看上去，這個實驗平臺很像普通的在線虛擬實驗軟體，但實際上卻有著本質的不同。

　　雖然學生們在計算機中操作的是儀器設備和實驗裝置的虛擬介面，但在網絡另一端，實驗室中的實驗設備和裝置是在真實工作。學生通過虛擬操作介面，借助互聯網技術遠程完成實驗電路搭建，操控貨真價實的實驗儀器，獲取真實的實驗數據。

　　12名實驗教師，面對全校30個專業、9門實驗課、近3000名學生、6.8萬人時教學任務……為了讓學生通過互聯網接觸到真實的實驗儀器，哈工大電氣學院電工電子實驗教學中心教師用盡了“洪荒之力”。他們利用手頭有限資源，進行優化組合，讓實驗平臺採用實驗室真實的教學硬體設備，使遠程在線實驗盡可能還原真實實驗情景。

　　更“硬核”的是，這個實驗平臺還有專家系統，能實時判斷學生連線是否正確、參數配置是否得當，給出必要的錯誤提示與參考提醒，避免學生因為操作不當損壞設備，還可以幫助學生更好理解實驗內容、提高實驗興趣。

　　打通虛擬和現實的實驗平臺獲得了學生好評。哈工大控制科學與工程系學生李宗霖説，感覺和在實驗室一樣，在家也能如此真實做實驗，真是太讚了！航天工程與力學系劉碩想得則更遠，“希望課堂教學時，也可以繼續使用這個平臺，讓有興趣的同學在合適時間開展遠程實驗，以解決實驗室實驗時間不足等問題。”（劉培香 記者 衣春翔 趙一諾）