“請大家思考一下,什麼是群眾路線”“黨員的權利和義務是什麼” “在新的歷史時期,如何做一名合格共産黨員”……這是市應急管理局各支部書記在組織學習前提問的內容。
黨史學習教育開展以來,市應急管理局各黨支部每次黨課講解之前,都會開展一次“課前小考”,通過這種形式,對支部黨員上節課的學習成果進行檢驗,在“溫故”中增強理論學習效果。
為了確保高標準高品質完成黨史學習教育各項目標任務,推動黨史學習教育取得實效。市應急管理局黨委班子成員帶頭講黨課,各支部根據自身工作實際議定措施,不斷細化工作方案、學習計劃,開展多種形式的學習教育活動。
除了課前考問,在每次的黨史學習教育課上,每名黨員都要輪流做主講人,也會隨機針對講課內容進行提問。在回答問題時,眾人不但要講述自己知道的黨史知識,同時還會適時引用革命先烈的感人故事,幫助支部黨員理解吸收所學到的知識,在“知新”中互相學習、互相討論,讓黨史學習教育更加入腦入心。
此外,在黨史講解過程中,各支部主講人都會備足功課,引申相關知識點,把黨史學習教育同解決實際問題結合起來。如通過講述焦裕祿、楊善洲等黨的優秀幹部先進事蹟,引申到作為應急管理幹部如何學習他們艱苦奮鬥的精神,如何發揚他們心繫百姓的情懷,如何繼承發揚他們身上的可貴精神,把應急管理事業做好,把學習成效轉化成攻堅克難、幹事創業的動力。
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