大河網訊 2018年12月，由建設銀行聯合境內外知名高校、金融機構、社會機構、創新型企業共同倡議發起成立的“新金融人才産教融合聯盟”正式成立。自成立以來，“新金融人才産教融合聯盟”以“融入、融通、融合”的産教融合機制促進産教融合資源要素跨界流動，使新金融人才培養模式得到持續完善，打造出産教融合的新生態。

　　作為國家首批産教融合示範型企業，建設銀行聞令而動，躬身而行，和各位聯盟成員一起從企業到院校，從城市到鄉村，從試點到示範，不斷探索産教融合新實踐。

　　吹響萬名學子暑期下鄉“集結號”

　　為深化産教融合，幫助青年學生在社會實踐中受教育、長才幹、作貢獻，展現青年學生勇擔民族復興大任和服務社會責任的良好面貌，在建行牽頭統籌、聯盟各高校共同組織下，聯盟面向社會啟動萬名學子暑期下鄉實踐活動，目前已連續舉辦兩年。聯盟希望能通過活動，把金融服務和新金融人才培養的舞臺設立在廣闊農村天地，號召境內外在讀大學生利用每年暑期時間下鄉、返鄉，投身獻力鄉村建設和志願服務的生動實踐中，搭建起大學生踐行社會主義核心價值觀的重要平臺。

　　在招募對象上，活動面向全日制大學本科及以上學歷在讀大學生進行招募，專業不限。在以聯盟高校學生為主體的同時，鼓勵境內外其他高校學生加入。充分發揮“生源地”作用，組織報名大學生在家鄉就近開展實踐活動，服務家鄉建設發展。

　　在活動組織上，結合團中央“返家鄉”等社會實踐活動安排，按照“統一組織、統一主題、統一標準、統一品牌、統一平臺”五個統一的實施原則統籌推進，即統一線上線下招募，統一聚焦“鄉村振興”主題，統一規範實踐培訓、實踐活動、實踐日記等實踐標準，統一活動品牌形象、海報設計開展宣傳，統一依託聯盟校企合作育人平臺。

　　在實踐內容上，萬名學子暑期下鄉實踐活動以解決鄉村痛點難點問題為切入點，找準新金融人才全面發展和鄉村振興銜接處，設計了系列提升學生實踐能力的活動任務。如開展學生“村口銀行”挂職，送金融服務上門；引導學生下鄉宣傳普惠金融知識，了解農民在理財、借貸、資金結算等方面存在的需求和痛點；開展縣域機構跟崗，親身體驗商業銀行基層工作；送專業知識下鄉，以所學專業知識、技術為村民辦實事；開展農村調研，為鄉村振興獻計獻策，形成實踐調研報告等。

　　2019年暑期，萬餘名境內外學生組建了1468支實踐小分隊，深入全國1.08萬個村莊開展調研和服務，並走訪5.4萬農戶、走進3652家鄉鎮企業。2020年，共有1.2萬餘名學生參加活動，撰寫下鄉日記累計9700余篇，提交微課、體驗報告、調查報告等各類實踐成果2300余篇。同時，結合疫情防控要求，聯盟在組織開展實地實踐活動基礎上，設計了“e學惠行”雲實踐項目，組織實踐學生開展線上培訓、交流研討，提升數字學習與應用能力，引導學生參與“雲生産”、在線調研、遠程支教等，共有來自境內外611所高校的3577名高校學生參加了雲實踐活動。

　　“建”習生建未來

　　2020年，聯盟成員單位建設銀行繼續推出“建習生”計劃，依託全國37家一級分行招募暑期實習學生，境內外高校全日制大學本科及以上學歷的在讀生，不限專業，均可報名參加選拔。為了給學生們豐富的崗位選擇，建設銀行在“建習生”計劃中，開放了營業網點、金融科技、職能部門等生産經營與管理運作各環節的實習機會，並培養了一批青年骨幹員工擔任“建習生”導師指導學生開展專業、系統的實習實踐。針對金融科技崗“建習生”，建設銀行還安排導師指導實習生完成相關課題研究工作，並圍繞技術開發、信息安全、數據分析等專業能力組織在線編程能力比賽，就産學研貫通育人進行了有益嘗試。

　　“建習生”計劃一方面加強了在校生們對銀行業的了解，為他們日後擇業、科研等提供了實踐積累，一方面也為産業端挖掘了高潛力人才。為更好實現人才供需端的適配對接，對於表現優異的實習生，建設銀行授予其“建習之星”稱號，獲此榮譽的學生可在建設銀行校園招聘中獲得免面試等資格。

　　在探索産教融合的新實踐中，建設銀行將持續依託各方資源，延伸育人環節，聯手強化實踐教學，為廣大學生提供走出校門、接觸社會、了解國情的機會，以多樣化的成長路徑進一步增強大學生服務社會、奉獻社會的意識和能力，為社會培養更多、更全面的新金融人才，展現建設銀行的時代擔當。（楊偉龍 李佳）