原題:多麼美好的歸來 我市中小學全部有序恢復正常教學秩序
回到久違的課堂,師生互動,默契和諧。 孫建一 攝
15日早,長春市1006所學校迎來義務教育階段最後一批學生——一二年級的“小豆包”們,當日共計20.3萬學生開學。
在經開區力行學校,一年級的小學生們沿著特別裝扮而成的“入學路”興奮地走進校園。“學校為孩子們準備了‘福袋’,裝有口罩、消毒濕巾等,還有一張我們特別製作的‘一米貼’。”力行學校校長王園園介紹,“一米貼”就貼在書包上,上學和放學的路上老師不在身邊時,提醒學生和家長保持距離。
隨著學生們的回歸,力行學校的“安心小屋”也投入使用。
“在家待久了,學生們突然上學難免不適應,會産生焦慮、緊張等情緒。我們專門設計了‘看一看’‘説一説’等心理課程環節,幫孩子們緩解情緒。”王園園介紹,開學前,學校特地向家長征集了疫情期間的工作照,後期編輯成視頻,讓學生們通過最熟悉的爸爸媽媽的故事了解疫情。在“説一説”環節中,學生們互相分享在家裏跟父母一起做蛋糕,一起做家務等親子活動,心理輔導老師通過學生們的講述了解他們的心理狀態,及時調整課程安排。
與此同時,市第一實驗東光學校也開展了特別設計的心理課。
“同學們,雙手環抱身體,輕拍雙臂。這個動作叫蝴蝶拍,有助於緩解緊張情緒。”按照老師的示範,學生們認真地模倣動作。學校心理輔導教師謝偉思介紹,針對低年級學生開學,學校主要從身體、心理、學業三個方面幫助他們做好調適,“開學第一天,學生們將接受一個特殊任務,列三張清單——成就清單、問題清單、目標清單,總結超長假期的收穫,對學習反思,明確前進方向。”
如何從超長的假期回到校園生活?謝偉思建議,學生們可以從有儀式感的起床做起,“起床後,家長可以和孩子一起為自己打氣,説一句‘我起床了,我今天很開心’,然後一起收拾好書包,讓學生們在積極的狀態下開啟新的一天。”
從4月7日起,長春市中小學分6個梯次開學,隨著小學一二年級學生的回歸,長春市中小學已全部有序恢復正常教學秩序。(長春日報記者 朱怡)
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