近日，為深化小學數學課堂教學改革，促進城鄉教育資源共享與教師專業成長，延吉市教師進修學校組織開展小學數學“送教下鄉”教研活動。延吉市教師進修學校小學數學教研員譚主任帶領北丹小學教師陳敏、延河小學教師張靜走進仁坪小學，為該校數學教師送去優質課堂與專業指導。
課堂現場 供圖 延吉市委宣傳部
活動中，陳敏執教《沏茶問題》一課。她立足學生生活實際，創設貼近生活的教學情境，引導學生通過小組合作和動手操作探究合理安排時間的方法，在實踐體驗中滲透數學優化思想，有效激發學生的學習興趣和探究熱情。
課堂現場 供圖 延吉市委宣傳部
張靜帶來《求一個數的幾分之幾是多少》一課。課堂上，張靜從學生已有知識經驗出發，緊扣教學重難點，通過層層遞進的問題設計引導學生理解分數乘法的意義，理清解題思路，幫助學生逐步掌握解題方法，課堂氣氛活躍，教學效果良好。
授課結束後，參加活動的教師開展課後研討交流。兩位授課教師分享了教學設計思路和課後反思。譚主任對兩節課進行細緻點評，充分肯定課堂教學亮點，並圍繞教學理念、教學環節設計等方面提出針對性建議。她表示，課堂教學應以先進理念為引領，讓學生在主動探究中發展思維能力。
此次“送教下鄉”活動為城鄉教師搭建了良好的交流平臺，促進優質教學資源共享，也為提升鄉村學校課堂教學水準注入了新動力。仁坪小學相關負責人表示，將以此次活動為契機，持續加強校際教研交流，不斷提升教育教學品質。（文 金洪石）
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