國際在線江蘇頻道消息：近期，無錫新吳區積極踐行“我為群眾辦實事”，全面推行課後服務“5+2”新模式，緊扣“擴面”“提質”兩個關鍵詞，強化課後服務內涵建設，根據“一校一案”的工作要求構建“雙減”背景下的校內外豐富課程資源，並納入學校年度績效考核。

　　精準發力，將“民生痛點”變為“教育亮點”

　　新吳區積極制定教育惠民中小學課後服務2.0工程實施方案，以“政府牽頭、教育主導、社會參與”為工作服務模式，圍繞“擴大覆蓋面、提高質效、優化管理、完善機制”的原則開展工作，率先啟用無錫市課後服務管理系統，實現線上選課、數據看板等系列功能；從保證課後服務時間、提高課後服務品質、拓展課後服務渠道、做強做優免費線上服務四方面入手，提升學校課後服務水準，滿足學生多樣化需求。

　　目前，新吳區已實現區內公辦中小學校全覆蓋，按照學生自願的原則，區內中小學生五萬餘人，課後服務綜合參與率約83%，教師參與率約95%。

　　多方共贏，把“急難愁盼”變為“滿意清單”

　　新吳區採用多學科老師“固本+培優”輪流看護，全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重的作業負擔，區內初三全面試點晚自習和週六服務，讓學生享受“學習時刻”；各校開設非文化課類學生社團超千個，打通個性發展“興趣+特長”雙渠道，學生社團整體活動參與率超六成，讓學生暢享“自主時刻”；引導學生回家後從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛鍊，開展閱讀和文藝活動，全面實現學生“身心健康+素質發展”的雙提升，積極推進落實“五項管理”，讓學生盡享“溫馨時刻”。

　　據新吳區統計，群眾課後服務工作滿意率達到了99.32%。

　　全面深化，從“保障完善”變為“提質增效”

　　新吳區合理引入家庭、社會等外部資源，構建“雙減”背景下，學校新的校內精品課與校企合作開發課的雙向特色課程體系，提供高品質的課後服務和假期託管，開發滿足學生個性化學習的課程資源。為進一步保證服務的成效，建立課後服務督導檢查和通報制度，新吳區結合區內實際，將課後服務開展情況納入對中小學的考評體系，暢通監督渠道，接受群眾監督，對課後服務中出現的違規行為，依規依紀進行問責。（文 陳敏）