國際在線江蘇報道（韓小強 通訊員 蘇高軒）：1月14日，爾家幼教作為蘇州高新區民辦共同體組長，在新鹿幼兒園主辦名師講座活動，助力高新區民辦幼兒園虎年新發展，蘇州高新區民辦共同體32個幼兒園參加了會議。爾家幼教特邀蘇州高新區教學研究室教研員傅萸為高新區民辦共同體成員做了題為《探究取向的主題課程實踐與研究》的精彩講座。

　　講座上，傅萸從主題課程的概念、探究取向主題課程的特徵、選擇主題課程的原因、主題課程存在的問題、預設主題計劃的編制五個方面進行了分享。

　　傅萸在講座中，結合主題計劃的撰寫，重點説明瞭幼兒園主題活動的兩個突出的特點——整合性和探究性，並通過豐富的案例，説明探究主題的來源首先應該符合幼兒發展的需求，其次是幼兒學習的特性，最後是幼兒的興趣。這三點來源説明瞭教師在幼兒的成長中起到的重要的引導和支持作用，這些作用與普通成人對幼兒的影響結果是有很大不同的。

講座現場 攝影 蘇高軒

　　講座中，傅萸深度探討了探究課程主題開展的脈絡。傅老師指出，主題開展前需要有預設，通過確定主題方向、繪製主題網絡圖、設計活動。在主題開展中，創設情境讓幼兒進行各項探究活動，教師要保持觀察，保持捕捉教育契機的敏感性，給予幼兒適宜的支持，支持幼兒充分表徵探究結果；主題開展後，分享學習成果，進行反思與評量。

老師們在認真聽講座 攝影 蘇高軒

　　爾家幼教主辦的此次活動，為蘇州高新區民辦共同體帶來了新的視野，也給爾家集團各幼兒園的創造性課程實施帶來了信心。聆聽講座的老師們紛紛表示受益匪淺，爾家各幼兒園將以此為契機，進行更深入的探究課程教研活動，培養爾家幼兒主動探究、主動學習的品質。