為進一步打造學校儒學文化特色，構建“善”文化體系，促進學校儒學課程設計與教學實施的進程，近日，南京市第二十九中學天潤城分校與南京師範大學課程與教學研究所的“孔子儒學課程設計與教學實施”課題合作簽約儀式舉行。

　　江北新區教育發展中心黨總支書記周強、南京師範大學課程與教學研究所教授李如密、南京市第二十九中學天潤城分校校長楊華軍等參與本次簽約儀式。

簽約儀式

　　楊華軍在致辭中對李如密教授團隊以及周書記的到來表示歡迎，就學校“思想向上、品質向善”的辦學理念，向李教授團隊詳細地介紹了建校十年來的收穫，同時也提出了當前在儒學建設中的困境，希望通過與李如密教授的合作，實現儒學文化教育整體的進一步發展。

楊華軍發言

　　周強肯定了學校十年來在儒學特色文化上的建設以及在教學、教師培養方面的成果，認同了李如密教授在儒學教育教學理論上的研究以及儒學教育影響力的擴大。周強表達了南京江北新區作為國家級新區對於教學成果培育的高度重視，並且對今後的發展信心滿滿。

周強發言

　　為了進一步促進兩方對儒學課程設計與教學實施的合作，南京市第二十九中學天潤城分校副校長狄昌鳳就小學部的“樂學”課程建設與李如密教授團隊進行深度討論，“樂學”課程旨在發揮學生主觀能動性，讓學生快樂學習、主動學習。狄昌鳳從課程架構、課程模型以及課程實施等各個方面進行彙報，並希望通過與李如密教授團隊的合作，構建更完善的教學評價、學生學習習慣評價體系。

李如密發言

　　儀式結束後，李如密教授為大家帶來了《儒家樂學思想與當代教學改革》主題講座，引領在座教師們以儒學視角思考如何建構與有效實施樂學課堂，建立樂觀的教育觀，影響學生的成長。

　　接下來，南京市第二十九中學天潤城分校將承襲優秀傳統，吸收創新理論，構建更完善的儒學文化教育體系，讓儒學文化進一步浸潤師生的心靈，促進師生的全面發展。（文/圖 江萱 曹學敏 蔣思潔）