為有效落實“八五”普法規劃,2023年以來,南通市海門區東洲小學將普法工作與依法治校有機結合起來,寓法治教育于活動之中,充分調動學生參與活動的積極性,提高全校學生的法律意識,促進學生身心健康發展。
東洲小學法治演講比賽
加大宣傳力度,提高法律意識
學校根據上級“八五”普法工作的文件與會議精神,結合學校實際情況,制定切實可行的工作方案,利用政治學習時間,組織全體老師學習《中小學教師職業道德規範》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規,並把法律法規的學習納入對教師的評優評先與考核中。全體教師學法熱情高,學習效果好,積極參加普法知識競賽,沒有出現一例教師違法違紀現象。
營造法治環境,創設宣傳氛圍
學校充分利用微信公眾號、宣傳櫥窗、教室板報等宣傳陣地,開展普法宣傳教育活動。在學憲法活動中,學校精心設計憲法知識展板,組織各年級參觀,深入了解公民權利和義務;利用東東廣播臺專題節目,宣傳法律常識、法治小故事;利用升旗儀式,開展遵紀守法教育;利用晨會課,播放相關視頻,展開積極討論,切實提高師生的法治觀念和自我保護能力。
學校充分發揮課堂主渠道作用,把法治教育列入教學課程,和《道德與法治》學科相結合,主動挖掘教材中的法治教育內容,通過長期潛移默化地教育,增強學生的法治觀念。班主任圍繞法治主題上好班會,從交通安全、人身安全等方面開展法治教育工作。
豐富活動形式,提供實踐平臺
每一個法治主題教育周,學校都組織開展“六個一”活動,即“舉行一次法治主題升旗儀式、觀看一部法治教育宣傳片、學唱一首法治歌曲、舉辦一次校園法治廣播、上好一節法治主題班會課、製作一份法治手抄報”,通過豐富多彩的體驗活動,引導學生積極主動學法,人人爭當“法治小標兵”。
學校聘請了三名法治副校長,定期邀請他們到校上好法治教育課,有針對性地做好法治教育輔導;挖掘家長隊伍中的法律工作者資源,邀請他們共同為學生的健康成長保駕護航。
學校法治教育活動形式豐富,包含組織觀摩省教育廳推出的“法治第二課堂”、觀看法治微電影、開展法治知識競賽、法治主題演講比賽、觀摩庭審過程、模擬法庭辯護等,將校園法治教育引向深入;已連續多年有學生在海門區學憲法講憲法活動中獲演講比賽一等獎,六年級學生陸瑄然在南通市和江蘇省學憲法知識競賽中均獲一等獎。
深化普法成效,形成家校合力
學校借助“小手拉大手”的方式,讓法治教育的影響力在每個家庭落地生根。在宣傳道路交通法過程中,學校通過孩子去不斷影響家長,出行不闖紅燈,騎行電動車戴頭盔,增強交通安全意識;開展“沐苗關愛”行動,做好個別行為特殊學生的心理輔導諮詢和日常溝通助力工作,加強法治疏導幫扶;發動家長和孩子共同參與法治教育活動,形成齊抓共管局面,營造良好的知法守法氛圍。
“八五”普法活動的深入開展,增強了東小師生的法治觀念,學校被評為“江蘇省依法治校示範校”;引導每個青少年在學習實踐中樹立社會主義法治理念,增強了法治意識,做守法崇德的新時代好少年。(文/圖 姜東英)
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