在“雙減”政策的引領下，南通如皋經濟技術開發區實驗小學積極踐行江蘇省義務教育學校“2·15專項行動”計劃，以“成善教育”理念為引領，積極探索“雙減”與“雙課間”體育活動的深度融合。全體師生攜手共進，共同打造“減負增質、強體潤心”的教育新生態，為學生的全面成長注入了蓬勃動能，成為區域教育高品質發展的生動縮影。

　　快樂跑操，奏響活力序章

　　清晨的陽光灑在操場上，千余名師生以整齊的班級方陣繞操場奔跑，步伐一致，口號聲鏗鏘有力，響徹校園。“跑操不僅是鍛鍊，更是班級凝聚力的體現。”學校體育教師郝極也説。

　　國學舞韻，傳承文化根脈

　　“青青修竹，颯颯英姿，謙謙君子，鬱鬱文質……”在悠揚的歌聲，學生們整齊劃一地展示自編國學韻律操《實小好少年》，他們身姿挺拔，動作流暢，展現出實小學子的蓬勃朝氣與文化底蘊。教科室主任繆小蘭介紹：“我們將經典誦讀與動感街舞相融合，用青春的活力詮釋傳統文化的韻味，實現體魄強健與文化自信雙提升。”

學生參與體育活動

　　區域活動，點亮多彩童年

　　學校根據不同年級學生身心發展規律，將傳統體育與現代體育活動項目相融合，精心設計、分層實施各項體育活動：低年級地面遊戲、跳皮筋、玩轉呼啦圈，中年級丟沙包、花樣跳繩，高年級快樂足球、趣味田徑等，學生們玩中學、動中悟，釋放天性、發展特長、增強體質。三年級學生薛曹祎興奮地説：“和小夥伴們一起玩丟沙包，每次成功躲開沙包，我都覺得自己特別厲害！”

學生參與體育活動

　　成效初顯，收穫雙向成長

　　學校一直重視學生的體質健康工作，數據顯示，學生體質健康測試優良率比之前有所提升，近視率也同比下降，學生的身心健康發展得到了有效改善。此外，學校通過“陽光能量卡”積分評價體系，將運動表現與“國學小達人”“健康之星”等榮譽掛鉤。家長李女士感慨：“孩子回家後常拉著我們一起跳國學操，週末還主動喊我們和她進行跳繩比賽呢！”

　　“教育的本質是成就生命的無限可能。”校長宗彩國説，“我們期待以‘成善教育’為根，讓每個孩子都能在運動中強健體魄、傳承文化、向陽生長。未來，我們將繼續探索更多創新實踐，將AI人工智能融入雙課間，為孩子們的全面發展保駕護航。”（文/圖 施雯）