近日，暑期的盱眙技師學院內舉辦了一場“獨一份”的招聘會，這是該學院為宇特光電科技有限公司舉辦的第二次專場招聘會。企業負責人在招聘會上講述著對學院培養的技能人才的認可與感激，映照出職業教育與企業需求同頻共振的溫暖畫面。

　　“校門”→招聘會→“廠門”

　　“6月份，我們公司來技師學院舉辦過招聘會，陸續已有10余名學生入職，這些學生在工作崗位上展現出良好的專業技能和職業素養，為公司的持續發展注入了新活力。於是我們決定再來舉辦一場招聘活動。”宇特光電科技股份有限公司負責人謝小波説。

　　2025年以來，盱眙緊密對接企業用工需求，積極搭建校企合作平臺，盱眙技師學院先後選派107名學生進入企業開展崗位實習，既為學生提供了優質的實踐鍛鍊機會，也切實緩解了企業階段性用工壓力，進一步推動了産教融合、校企協同發展，實現互利共贏。不僅如此，在縣人社部門的積極牽線搭橋下，盱眙技師學院已成功舉辦10余場“企業進校園”專場招聘會，構建起“入學即入企、畢業即就業”的無縫銜接機制，成功幫助百餘名學生入職。

　　“真是太幸運了！一畢業就趕上專場招聘會，讓我順利入職宇特光電，真正實現了畢業即就業，心裏特別踏實，也特別開心。”盱眙技師學院學生郭丹丹手中拿著熱氣騰騰的“offer”時激動地説。

　　“理論”→實訓點→“實踐”

　　“過去招聘新員工，通常需要經過3個月的系統培訓才能上崗；如今，盱眙技師學院‘訂單班’的畢業生一入職就能獨立操作，甚至能夠參與設備維護和基礎工藝改進。”盱眙天生服裝有限公司經理姚雲山由衷感慨。

　　據悉，盱眙縣積極探索“校企雙元育人”新模式，創新開展訂單式人才培養，以盱眙技師學院為主陣地，聚焦就業需求大、供需矛盾突出的28個重點工種，先後打造“智造實訓點”和6條智慧化生産線，推行“工學交替”教學模式，實現教學場景與生産現場無縫對接；建成“智改數轉”産教融合實踐中心，將企業真實産品開發成課程，對接智慧製造崗位群，預見性地培養智慧製造高技能人才。同時，學院堅持動態調整專業設置，緊跟數字經濟、節能環保等新興産業發展趨勢。2025年，學院應勢新增“光電技術應用”“電氣自動化設備安裝與維修（高級工）”等專業，進一步提升人才培養的前瞻性與適應性。

　　“別看我僅僅入職一年，目前我已經是項目組長了，這要感謝母校開設的“企業課堂”，讓我在真實生産環境中錘鍊技能、提升本領。”2024年技師學院畢業生黃莉莉説。

　　“工人”→在崗練→“工匠”

　　在江蘇峰越包裝科技有限公司舉行的實習轉正技能競賽現場，實習生與帶教導師組隊比拼，圍繞套袋速度、裝箱準確性、打包外觀等環節展開激烈角逐，充分展現了新時代産業工人的專業素養與精神風貌。“今年6月我入職峰越，公司為像我這樣的‘技術小白’配備了專業導師。通過‘師帶徒’模式快速成長，最終在技能競賽中奪得第一名，順利轉正！”實習生柴娟難掩喜悅。

江蘇峰越包裝科技有限公司崗位競賽現場

　　近年來，盱眙縣積極推動企業自主開展崗位練兵和技術培訓，已有50余家企業常態化開展“在崗練兵”活動。通過“人才+項目”“師帶徒+匠帶兵”等多元培養模式，引導技能人才在實踐中精進技藝、提升能力。2025年以來，全縣累計開展各類實操培訓150余場，惠及技能人才7500余人次。與此同時，盱眙縣大力構建以企業崗位比武為基礎、以職業技能競賽為主體的多層次競賽體系，為廣大技能人才搭建展示才華、交流技藝的平臺，激勵更多“工匠型”人才脫穎而出。

　　從“校門”到“廠門”，從“理論”到“實踐”，從“工人”到“工匠”，盱眙縣正以産教融合為抓手，推動職業教育與産業需求精準對接，繪就技能人才培養與企業高品質發展雙向奔赴的新圖景。（文/圖 孫青 陳曦）