3月11日下午，來自南京大學國際關係學院和海外教育學院的中外師生在江蘇省鄭和研究會學術委員會主任趙志剛的引導下，走進南京靜海寺、龍江船廠遺址等地，開展沉浸式歷史研學。來自中國、德國、俄羅斯、法國、越南等多個國家的青年學子，循著鄭和航海的歷史足跡，系統了解明代造船技藝、遠洋航行與中外交流史，在實景課堂中感悟中國和平利用海洋、推動文明互鑒的深厚傳統。

　　跟隨趙志剛的腳步，師生首先來到鼓樓區建寧路上的靜海寺。這座由明成祖為褒獎鄭和航海功德敕建的皇家寺院，見證了中國古代航海事業的輝煌，是海上絲綢之路的重要歷史遺存。隨著解説，中外青年認真觀看史料展陳，駐足於航海圖與文物前，圍繞航線規劃、船舶技術與中外貿易等細節頻頻發問，對六百多年前中國的遠洋能力與開放胸襟深感震撼。

主講人趙志剛 攝影 陳靖

　　隨後，師生一行前往龍江船廠遺址。這裡是明代官辦核心造船基地，與寶船廠共同支撐起鄭和下西洋的船隊建造，見證了中國古代造船業的巔峰水準。中外青年沿著遺址步道，察看古船塢遺存、造船作坊遺跡與考古出土文物，了解龍江船廠從南宋“都船廠”延續至明代的發展脈絡。大家圍繞船舶設計、工匠制度、航海保障等問題與講解員深入交流，深刻認識到先進造船技術是遠洋航行的物質基礎，也是古代中國海洋實力的重要體現。

活動現場 攝影 陳靖

　　最後一站抵達鼓樓區姜家圩淮濱路交叉口。經歷史文獻考證與實地踏勘，這裡被確認為鄭和船隊當年登船啟航的關鍵節點，是七下西洋航程的起點之一。站在長江之濱，中外青年遠眺江面，結合南京大學國際關係學院的《全球海洋治理與中國》課程所學，暢談古代中國以和平交往、互利共贏為核心的海洋理念，與當代全球海洋治理、海洋命運共同體構建的內在聯繫。

李聆群（前排左一）與學生交流討論

　　現場講解中，南京大學國際關係學院副教授李聆群結合全球海洋治理課程要點，對比古代和平航海與當代海洋秩序建設，引導同學們思考：以和平交流為底色的海洋文明，對當今全球治理有何啟示。

　　留學生們紛紛分享感悟。來自印度尼西亞的范瓊茹同學表示：“我的家鄉至今保留著鄭和到訪的歷史印記，此次實地探訪讓歷史變得可觸可感。”來自俄羅斯的趙藝娜同學則認為：“中國古代航海實踐為當代國際海洋合作提供了寶貴歷史借鑒，和平、開放、包容應成為全球海洋治理的共同價值。”大家一致認為，此次研學把課堂理論與歷史實景相結合，既讀懂了中國海洋文明，也更理解中國在全球海洋治理中堅持多邊主義、推動合作共贏的立場。

　　此次研學活動，是南京大學國際關係學院推動辦學國際化、課程實踐化重要舉措。通過行走南京“海絲”遺産，中外青年跨越時空對話歷史，在文化浸潤中增進理解、凝聚共識。未來，學院將繼續依託本土歷史文化資源，打造更多實景課堂，引導國際學生讀懂真實、立體、全面的中國，為推動中外文明交流互鑒、構建人類命運共同體培育青年力量。（文/圖 葉恩慈）