5月13日上午，“同路、同心、同行”大齡ASD（孤獨症、自閉症）家庭家長心理互助培訓活動在蘇州工業園區博愛學校順利開展。蘇州工業園區社會事業局民政處處長何謙、蘇州工業園區博愛學校負責人梁兵、心理諮詢師黃纓老師、 ASD輔導老師劉勇等與博愛學校近30名學生家長一起出席活動。

　　活動通過專業心理賦能與同伴經驗分享相結合的方式，構建“專業引領+同伴支持”的雙重支持體系，幫助大齡ASD家長緩解心理壓力，掌握科學的養育方法，建立互助支持網絡。本次活動既是落實2026年蘇州市政府民生實事項目“孤獨症優康促進行動”的重要舉措，也是蘇州工業園區孤獨症自助互助關愛驛站踐行“自助互助”核心理念的關鍵實踐。

　　“從現在開始，我們不是一個人在戰鬥，風向在變，光在變多！ ”現場，心理諮詢師黃纓以《光，一直在》為主題進行賦能講座。黃纓分享説，蘇州工業園區孤獨症自助互助關愛驛站落戶博愛學校，為ASD家長大大緩解了焦慮情緒。黃纓表示，大齡ASD學生經過家校聯動培養，社會幫扶，已經有了接受看護、小範圍就業、家庭半獨立生活等三條可去之路。

講座現場

　　活動上，自閉症學生家長葉女士分享了自己的心路歷程。“孩子在博愛學校8年期間，從剛開始的只能説兩個字，到現在的基本上都能交流，還學會了游泳，喜歡上了音樂、朗誦詩歌等等。同時，一些基本生活技能、社交活動也是有初步的掌握。”葉女士希望，經過進一步的幫扶，孩子將來能獨立生活，解除家長的後顧之憂。

　　活動充分發揮“患者幫患者，患者帶患者”的自助互助優勢，讓有成功養育經驗的家長從受助者變為助人者，通過真實經歷的分享傳遞希望與力量，同時，活動將進一步完善關愛驛站的家庭支持功能，推動形成“機構-家庭-社會”協同關愛大齡孤獨症群體的良好格局，切實解決孤獨症家庭的“急難愁盼”問題，助力大齡孤獨症人士實現有尊嚴，有品質的成年生活。

　　“隨著孤獨症兒童步入成年，家長面臨著更大的照護壓力和心理挑戰。希望通過構建‘專業引領+同伴支持’的雙重體系，幫助大家緩解壓力，交流經驗，建立互助網絡。”蘇州工業園區社會事業局民政處處長何謙表示，蘇州工業園區孤獨症自助互助關愛驛站以博愛學校28年深耢特殊教育與康復領域的專業積定為根基，組建了多領域專業人才構成的跨學科服務團隊，並特別引入具有成功養育經驗的孤獨症家長作為骨幹力量。驛站配備各種智慧科技助殘設備，設有綜合培訓室、個性化康復訓練室、家庭諮詢室等專屬功能空間，長期致力致力於為本地區孤獨症人士及其家庭提供全方位、多層次、持續性的關愛幫扶服務。

何謙為學生家長頒發聘書

　　據悉，博愛學校建校28年，學校秉持以醫助學、醫教融合辦學模式，累計服務特殊兒童95萬人次；超98%的特殊孩子可進入普通公立學校、幼兒園就讀，大批孩子具備生活自理、就業謀生能力，認知與生活習得能力大幅提升。2021年學校創辦人梁兵因長期探索“醫教體研”結合的創新服務模式，並取得開創性、示範性成果，造福廣大殘疾兒童，榮獲中國康復醫學會終身成就獎。

殘疾人劉勇老師教學

　　“孤獨症自助互助關愛驛站設立在博愛學校，極具社會意義。學校不止完成普通九年義務教育，核心定位是補差幫扶，專門針對學齡期、青少年直至成年後的特殊兒童，為其個人、家庭及相關機構提供專項服務，解決家庭育兒、成長管控、生活適應等實際難題。”梁兵表示，“我們的目標是， 聚焦在籍大齡青少年、非在崗特殊人群及困難家庭，助力走出生活與心理困境。 爭取政府更多政策與實際資源支持，打造園區專屬殘疾兒童康復教育活動中心，作為公益性社會資産，永久服務特殊青少年群體。”（文/圖 張己陽）