在黨的二十屆三中全會精神的指引下，江西工程學院積極探索思想政治教育的創新路徑，將虛擬現實VR技術與思政課深度融合，並借助人工智能AI的力量，為學生帶來了全新的思政學習體驗。這一創新實踐不僅豐富了思政課的教學形式，更提升了思政教育的實效性和感染力，為培養全面發展的新時代大學生注入了新動力。

　　近年來，高校思想政治教育面臨著新的形勢和挑戰。如何讓思政課更加生動有趣、深入人心，成為教育工作者們共同關注的課題。江西工程學院敏銳地捕捉到了科技發展帶來的機遇，將VR技術引入思政課教學，並充分發揮AI的賦能作用，走出了一條具有特色的思政教育創新之路。

　　12月25日，在江西工程學院土木工程學院的思政課堂上，VR技術的應用讓學生們仿佛穿越時空，置身於歷史的洪流之中。馬克思主義學院教師曾育仁利用VR設備為學生們呈現了一幅幅生動逼真的歷史畫卷。學生們戴上VR眼鏡，親身體驗革命先輩們英勇奮戰的壯烈場景。

江西工程學院思政VR實踐中心

　　曾育仁指出，這種沉浸式的學習體驗，讓學生們更加深刻地感受到了歷史的厚重和革命的艱辛，激發了他們的愛國情懷和民族自豪感。此外，通過VR技術還可以創建各種現實生活中的道德情境，讓學生們在虛擬環境中進行時空對話。這種身臨其境的體驗，讓學生們更加直觀地認識到堅定理想信念與社會責任感的重要性，培養了他們的道德判斷能力和社會責任感。人工智能AI的引入，為江西工程學院的思政課教學帶來了更多的可能性。

學生們戴上VR眼鏡上思政課

　　黨的二十屆三中全會強調了教育在國家發展中的重要地位，明確指出要培養擔當民族復興大任的時代新人。江西工程學院深刻領會會議精神，認識到思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程，必須與時俱進、不斷創新。為此，學校積極推動思政課教學改革，鼓勵教師探索新的教學方法和手段，將會議精神融入到思政課教學的各個環節。馬克思主義學院在思政課教學中積極探索創新教學模式，將VR技術與AI有機結合，形成了一套獨具特色的教學體系。

　　線上線下融合，拓展教學空間。江西工程學院利用VR技術打造了線上思政教育平臺，學生們可以在平臺上隨時隨地進行學習。平臺上不僅有豐富的教學資源，如VR視頻、動畫、案例分析等，還有互動交流社區，學生們可以在這裡與教師和同學進行討論和交流。同時，線下的思政課堂也充分利用VR設備和AI技術，開展沉浸式教學和個性化輔導，實現了線上線下教學的有機融合，拓展了思政課的教學空間。

　　實踐教學與理論教學相結合，增強學生的社會責任感。為了讓學生將所學的思政理論知識運用到實際生活中，學校組織學生參與各種社會實踐活動，並將VR技術和AI技術融入其中。這種實踐教學與理論教學相結合的方式，不僅增強了學生的社會責任感，還提高了他們的實踐能力和創新能力。

　　江西工程學院思政課結合VR和AI的創新實踐得到了學生們的廣泛認可和好評。2023級工程造價專業學生徐丹表示：“以前覺得思政課比較枯燥，但是自從引入了VR技術和AI後，思政課變得非常有趣。通過VR設備，我仿佛親身經歷了歷史事件，對思政知識的理解也更加深刻了。而且AI能夠及時解答我的問題，讓我的學習更加高效。”自開展創新實踐以來，學生們對思政課的滿意度明顯提高，課堂參與度和學習積極性也大大增強。

　　江西工程學院在思政課結合VR和AI的創新實踐中取得了階段性成果，今後將進一步加大對VR和AI技術的投入與推廣，不斷完善教學資源和平臺建設，提高教學品質和效果。同時，學校還將加強與其他高校和科研機構的合作與交流，共同探索思政課教學改革的新路徑、新方法。

　　馬克思主義學院院長于永清強調，在黨的二十屆三中全會精神的指引下，江西工程學院學生思政課結合VR和AI的創新實踐為高校思想政治教育提供了有益的借鑒和參考，相信在科技的助力下，思政課將煥發出更加耀眼的光芒，為培養新時代的優秀人才發揮更加重要的作用。（文/圖 曾玉仁）