3月16日，南昌應用技術師範學院黨委書記胡曉娥帶隊深入該校家庭教育研究院開展專題調研。該校黨委副書記楊冬、副校長鄭行忠及相關職能部門負責人、家庭教育研究院全體研究員參與調研。此次調研堅持問題導向、目標導向、結果導向相統一，創新形式、直面問題，現場研商舉措、部署任務，為研究院高品質發展錨定方向、凝聚合力。

　　胡曉娥一行實地走訪了家庭教育研究院的直播室、實訓室等功能場地，現場察看場地建設、功能佈局與日常運行狀況，詳細詢問直播課程開發、實訓平臺應用、項目落地推進等工作的開展情況，深入了解研究院軟硬體建設與成果轉化的實際成效，並與工作人員現場交流，了解工作中存在的實際困難。

　　座談交流環節，胡曉娥主動打破傳統調研形式，將“分桌而坐”改為“圍桌共談”，營造開放、務實、坦誠的交流氛圍，鼓勵與會人員放下顧慮、暢所欲言，真實反映情況、直指問題所在。在認真聽取專題彙報並與參會人員深入交流後，她系統梳理了研究院在整體發展、隊伍建設、項目推進等方面的進展與挑戰，精準指出當前制約發展的瓶頸。胡曉娥表示，研究院成立以來，在跨學科隊伍組建、實訓條件建設、特色課程開發、校地合作深化和公益項目孵化等方面已取得階段性成果，但也要清醒認識到，目前仍存在研究人員角色認同不強、團隊協同效能不足、專職力量薄弱、兼職隊伍激勵與考核機制不夠健全等發展短板，必須予以高度重視並系統推動解決。

座談交流 供圖 南昌應用技術師範學院

　　胡曉娥強調，家庭教育研究院建設是學校彰顯辦學特色、實現差異化發展、履行社會服務職能的重要抓手。當前，研究院發展正處在國家與省級層面大力推進校家社協同育人的戰略機遇期，必須以正確政績觀為引領，在把握大勢、用足條件的基礎上，著力補齊“人和”短板，切實破解體制機制障礙，築牢持續發展根基。她圍繞下一步工作提出三點要求：一是建強實戰型隊伍。堅持優中選優充實骨幹，健全動態考核與篩選淘汰機制，強化實戰能力培養，不斷提升隊伍的專業素養與服務效能。二是完善保障激勵機制。在人員、經費、場地等方面予以精準支持，理順管理體制，完善成果轉化與激勵配套政策，充分激發團隊幹事創業內生動力。三是搶抓戰略發展機遇。緊密對接國家和地方關於協同育人、心理健康教育等重大部署，主動融入地方教育發展大局，深化産學研融合，推動研究院從服務提供者向標準參與者、智庫支撐者升級，努力打造具有區域影響力的家庭教育服務與研究品牌。（文 張騰波 王五龍）