國際在線遼寧頻道消息：近日，瀋陽市第七中學附屬小學聚焦優化線上教學體系和管理機制，全面落實“雙減”政策與五項管理，採用動靜態雙結合管理，助力線上教學有效開展，將疫情轉換為教育契機，依託居家學習的特點與優勢，打造“三有四動五育”線上課堂，即“有趣有效有用”“動腦動手動口動心”“德智體美勞五育融合”，讓學生的居家學習學有所獲、學有所樂。
抗疫成為美術課堂創作題材
七中附小美術組的老師把課堂當成戰場，用愛溫暖孩子，以美浸潤學生，帶領學生感受抗擊疫情中一線醫護人員捨己救人的無私奉獻之美，一方有難八方支援的團結奮鬥之，各行各業堅守崗位工作者的愛崗敬業之美，街坊鄰裡免費發放口罩、捐菜捐物的互幫互助之美，一家人在隔離環境中堅持鍛鍊的熱愛生活之美……這些美好帶給人們無限的力量，同時也打開了附小少年的靈活的創作思路。
學生創作的作品 供圖 瀋陽市第七中學附屬小學
七中附小以此為契機，組織全校學生開展“攜手繪愛、藝起抗疫”主題線上繪畫活動。一、二年組的同學以口罩為主題進行藝術創作，通過設計一款不一樣的口罩，來進一步增加疫情期間的自我防護意識，並致敬所有疫情中涌現的“最美逆行者”；三、四年組的同學以連環畫的形式記錄這場“戰疫”中，印象最深刻、最感動的事情。此次活動，讓小小少年們正確認識疫情，感悟責任與擔當、奉獻與感恩的重要意義。
音樂課傳遞抗疫正能量
七中附小的音樂教師上了一堂別開生面的音樂課，為抗擊疫情加油。
學生表演手勢舞 供圖 瀋陽市第七中學附屬小學
教師們讓學生欣賞《保重》《深呼吸》《武漢伢》《人間星河》《雪白的愛》等歌曲，講解抗疫歌曲是從大眾審美角度反映人間大愛的歌曲，這些作品以優美的曲調、溫馨的情感、真摯而高超的演繹，給聽眾以強烈的藝術感染力，疏導民眾情緒，潤物無聲地發揮其在“戰疫”中的社會影響力。
同時，瀋陽市第七中學附屬小學還舉辦了“音樂有聲、愛無聲”音樂作品徵集活動。附小少年們用音樂歌頌奮戰在抗疫一線的醫護工作者。
本次活動共收到來自18個班級、155名學生的音樂作品。學生們用歌聲、手勢舞等方式致敬前線的醫護人員、基層幹部、工作人員、志願者，用音樂傳遞了抗擊疫情的正能量。（文 王莉）
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