為進一步貫徹落實“雙減”政策，全面踐行新課程考試評價體系改革，日前，瀋陽市航空實驗小學積極探索多元化綜合素質評價改革機制，組織開展了以“陽光評價、樂享‘雙減’”為主題的全學段綜合素質評價，通過學生“闖關”的方式完成期末學業素養測評。

　　瀋陽市航空實驗小學高度重視此次活動，在總結以往評價經驗的基礎上，深入探討評價目標、內容和方式的創新改革，設計了“落‘雙減’ 促‘五育’”期末綜合評價卡。

　　本次評價聚焦學科核心素養和關鍵能力，注重長、短期評價相結合，分散性與集中性評價相呼應，專項性與綜合性評價相統一；進行模組化設計，借助“闖關”形式反饋學生本學期的學習情況，從而檢驗和改進教師教學。

學生進行計算能力測評 供圖 瀋陽市航空實驗小學

　　瀋陽市航空實驗小學注重學生“寫”“算”“體”基礎的養成。“寫”的基礎即積累應會字、詞、詩、文，書寫一手漂亮字；“算”得紮實即準確計算加、減、乘、除，速算一頁運算式；“體”的強健即協調運動跑、跳、投、擲，鍛鍊一身好體魄。同時，學校注重讓學生們養成思辨結合、學以致用的習慣，讓學生在會寫的基礎之上，獲得流暢且豐富的表達能力；在會做的前提下，形成敏捷且清晰的思維能力。

學生參加口語表達測評 供圖 瀋陽市航空實驗小學

學生進行才藝展示 供圖 瀋陽市航空實驗小學

　　為了讓學生的特長得到更多展示，學校搭建了藝術展示平臺，讓學生們勇於展示自己。

　　瀋陽市航空實驗小學從評價育人的原點出發，建立陽光、多元、綜合、全面的育人評價機制，努力讓每位學生健康快樂、茁壯成長。（文 王莉）