為進一步提高全區中小學德育工作者對中華傳統文化的認識與理解，推動中華優秀傳統文化進校園、進課堂，日前，瀋陽市于洪區教育局邀請瀋陽市教育研究院德育教研員，長期從事中小學德育、中華優秀傳統文化教育理論與實踐研究的王舒霆，對全區中小學德育副校長、德育主任及國學教師進行了“中小學傳統文化的教學與思考”專題培訓。
講座現場 供圖 于洪區教育局
王舒霆借用陳寶琛1931年為哈佛燕京圖書館題寫對聯“文明新舊能相益、心理東西本自同”入題，以古今教學環境的變化及教學方式的進化入境，引發參訓者的共鳴與思考，最終引出主題——傳統文化的教學與思考。
王舒霆還從注重傳統文化教育的科學化和系統化角度，提出“一體化構建是提升傳統文化教育實效性的重要考量”這一核心觀點，並著重闡釋了傳統文化的課堂教學策略，幫助廣大國學教師進一步明晰上課思路和標準。
王舒霆的講座內容豐富、形式新穎、精彩實用，對參訓教師而言是一次業務培訓，讓教師們體會到傳統之美，更堅定傳承文化之責。
培訓現場 供圖 于洪區教育局
于洪區教師進修學校德育部主任路傑總結強調，中小學德育工作者要具備紮實的教研功底，以業務立身，成為指導國學課的行家裏手；要具備發現德育問題、探索解決德育問題的科研素養以及個性化培訓班主任的能力。
于洪區中小學德育工作將以本次培訓為契機，積極推動中華優秀傳統文化進校園、進課堂，培養心中有自信、胸中有擔當、背上有傲骨的新時代好少年，傳承文化基因，守護民族根魂。（文 王莉）
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