遼寧師範大學教育學部揭牌成立 供圖 遼寧師範大學

　　為推動學校事業高品質發展，2023年5月26日，中國式教師教育現代化學術論壇暨遼寧師範大學教育學部成立大會在大連舉辦。遼寧省教育廳副廳長張國林、遼寧師範大學黨委書記李雪銘、北京師範大學教育學部部長朱旭東分別致辭。

遼寧省教育廳副廳長張國林致辭 供圖 遼寧師範大學

遼寧師範大學黨委書記李雪銘致辭 供圖 遼寧師範大學

　　遼寧師範大學副校長叢茂國宣讀了關於組建教育學部的決定。西南大學原副校長陳時見和遼寧師範大學黨委書記李雪銘為教育學部揭牌。遼寧師範大學校長姜鳳春分別與遼寧教育學院院長孟憲彬、大連市教育局局長鞠振偉現場簽訂了合作協議。

　　來自北京師範大學、西南大學、東北師範大學、華東師範大學、南京師範大學、陜西師範大學及東北地區部分院校的專家學者，圍繞中國式教師教育現代化主題開展了學術研討。

　　北京師範大學教育學部部長朱旭東指出，新時代教師教育發展要努力提高教師教育體系的品質、實現教師教育的新基建、推進教師教育制度的創新、推動教師教育師資隊伍品質提升、加強學科教師教育體系構建。

　　西南大學原副校長陳時見認為，教育的高品質發展要滿足國家戰略需要和人民教育訴求，高品質教師教育要保持教師教育的專業優勢、改變教師教育課程的公共課屬性、整合教師教育師資隊伍、規劃教師教育學科建設、推動教師教育與基礎教育的協同發展。

　　東北師範大學教育學部部長呂立傑從政策分析和學理分析的視角探討了教師教育的定位問題，認為教師專業的核心是實踐知識，並對大學如何培養教師進行了深入思考。

　　華東師範大學教育學部常務副主任荀淵梳理了教師教育現代化道路的發展歷程，提煉了中國式教師教育現代化的目標導向和價值取向，歸納了中國式教師教育現代化的總體特徵。

　　南京師範大學教育科學學院院長王建華從教育與技術的關係入手，分析了技術對教育的衝擊，認為未來無論技術如何強大，都要將人之為人的美好品質作為教育得以存在並生生不息的根本。

　　陜西師範大學教育學部副部長馬紅亮立足於指向教學勝任力的混合式教師專業發展，構建了聚焦課堂教學實踐的有效專業發展模型和面向鄉村教師的精準研修路徑理論。

　　遼寧師範大學教育學部部長杜岩岩指出，新技術賦能未來教師培養面臨著時代呼喚、政策驅動、難題破解三方面現實訴求，要遵循跨界融合、多維協同、精準服務、循證決策的內在邏輯，力求在立德樹人、專業建設、學生發展、社會影響方面取得實效。（文 李兆東）