11月29日，遼寧省領航校長、教育專家，瀋陽市渾南區第九小學黨支部書記、校長侯明飛在第十屆中國教育創新年會上以《課堂上的自主學習 如何實現學習任務的高效清零？》為題作經驗分享。
活動現場 供圖 渾南區教育局
中國教育創新年會是中國基礎教育界聯合發起的年度未來教育專業大會，是中國基礎教育的年度風向標，目前已成功舉辦十屆。
本屆中國教育創新年會以“重置系統——未來學校行動提案”為主題，以數十場專家報告、學校提案為中心，以未來學校組織路線圖、學習路線圖、場景路線圖、技術路線圖、産品路線圖等為基礎，為未來學校繪製變革藍圖。
發言中，侯明飛從理論架構和實踐操作兩個層面向四千多名與會者介紹了渾南區第九小學的課堂教學模式。侯明飛表示，要改變課堂的教學資源，教師不再是唯一的知識來源，而是孩子學習的引導者和協助者。同時，他還介紹了學校研發的一系列腦動力課程，這些課程旨在幫助學生提高認知能力，將玩玩具的思維轉變為學習的思維。
在遵循教育規律的基礎上，渾南區第九小學在改革中先試先行、敢破敢立，基於“靈動教育”辦學理念，形成了“一堂兩段三清”的高效課堂模式，構建了“腦動力課程+國家課程+進階課程”的基本課程架構，探索出了深化綜合改革、建設幸福校園的有效路徑和實踐方式。（文 王莉）
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