近期，瀋陽市蘇家屯區沙柳路小學利用每週一、週三的早上晨檢十分鐘，開展了“正思”課評價活動。
正思，即正念、正行。通過五個環節：“議”，小組內商議各組員的進步點；“説”，組長説一説組員的共鳴點；“誇”，組員誇一誇自己或小夥伴的閃光點；“評”，組內推選出“善進”組員；“推”，全班推選出“善進”小組。
這時候的講臺，成了學生們展示自我、修正自我，將自覺自律與思政教育融合的舞臺。在“正思”中，學生們感受到榜樣的力量，也將立德成人、立志成才深植於心，更懂得明辨是非。
近年來，沙柳路小學構建了“善進”四步評星晉級評價體系，將善進星、星級徽章、善進成長紀實融入教育評價之中，逐步形成了“讓自主進步成為習慣”的“善進”教育思想核心。沙柳路小學從小事入手，從一點一滴做起，通過實施學生樂於接受、教師易於操作的學生綜合素質評價，使更多的學生發現自己的閃光點、找到自信，使思政教育循序漸進開展。（文 王謂）
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