為培養學生的科學興趣和實踐能力，同時提升他們的環保意識，日前，瀋陽市大東區杏壇小學開展了以“探究科學、探索未來”為主題的科學項目式學習活動。
學校統籌設計項目學習活動方案，並以“垃圾分類”“我的環保小搭檔”“小風車”“紙飛機”和“開心農場”五個項目為核心，旨在通過實踐操作，讓學生在體驗中學習科學，感受科學的魅力。
“垃圾分類”項目式學習 供圖 杏壇小學
在“垃圾分類”項目中，學生通過模擬垃圾分類場景，深入了解垃圾分類的重要性和方法。他們分組合作，將各種垃圾進行準確分類，不僅提高了垃圾分類的能力，也增強了環保意識。
“我的環保小搭檔”項目，鼓勵學生發揮創意，利用廢舊物品製作環保小裝置。學生們收集生活中的廢舊材料，如塑膠瓶、易拉罐等，經過巧手改造，製作出實用的筆筒、花盆等。這一項目不僅鍛鍊了學生的動手能力，也讓他們體會到變廢為寶的樂趣。
“開心農場”項目式學習 供圖 杏壇小學
“小風車”和“紙飛機”項目充分展示了物理學的奇妙。學生們在製作小風車和紙飛機的過程中，學習了空氣動力學的基本原理，並通過實驗驗證了這些原理。
“開心農場”項目則為學生提供了一個親近自然、了解農業的機會。學生們種植小麥，觀察生長過程，體驗了從播種到收穫的喜悅。
通過此次科學項目式學習活動，學生們在參與中收穫了知識，也鍛鍊了能力、培養了興趣。（文 王莉）
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