近日，瀋陽市皇姑區實驗幼兒園聯合BICRC兒童閱讀大會（北京國際兒童閱讀大會組委會）舉辦了“兒童分級閱讀教學工作坊”活動。瀋陽市50余所幼兒園的園長、教師以及出版社編輯、大學教師、教研員等各界人士參與了此次活動。
活動現場 供圖 皇姑區實驗幼兒園
活動中，皇姑區實驗幼兒園副園長張紅以《問題化學習和提問式閱讀教學法的實踐》為題進行分享，提出如何讓孩子深入閱讀、主動思考、提出多元問題，教師的角色如何轉變為孩子學習的催化者、支架者、引領者、共同學習者，推動幼兒的自主學習和發展，並支持和推進孩子深度學習。
除了開展現場幼兒閱讀活動觀摩、研討，活動還分別邀請教授王蕾、教師張誕和海豚傳媒資深數字編輯作主題分享。
教授王蕾進行主題分享 供圖 皇姑區實驗幼兒園
本次活動旨在讓閱讀成為孩子成長道路上的良師益友，探討如何通過閱讀活動促進幼兒身心全面健康發展。此次活動不僅標誌著“兒童分級閱讀體系建設”在皇姑區乃至瀋陽市得到了深入推進，也標誌著早期閱讀生態圈建設邁出了堅實的一步。
實踐展示環節 供圖 皇姑區實驗幼兒園
未來，皇姑區實驗幼兒園將繼續攜手BICRC兒童閱讀大會，進一步深化合作與交流，共同推進早期閱讀教育的發展，通過不斷優化閱讀環境、豐富閱讀資源、創新閱讀方式，為孩子們提供更加優質的閱讀體驗和教育資源；同時，積極倡導和引領更多的教育工作者和社會各界人士加入到早期閱讀教育的行列中來，共同為孩子成長撐起一片更加廣闊的天空。（文 于泓洋）
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