未來計算機教育大會開幕式 攝影 黃非

　　隨著數字技術的飛速發展，計算機教育也面臨前所未有的機遇與挑戰。為深入探討計算機學科的發展和人才培養，7月26日，由中國計算機學會（以下簡稱“CCF”）主辦，瀋陽市和平區人民政府、瀋陽市科學技術局、瀋陽航空航天大學承辦的第八屆CCF未來計算機教育大會（FCES2024）在瀋陽正式開幕。

　　來自全國高校科研機構和企業的近百位專家學者將作精彩報告，圍繞“教育數字化發展”主題共同探討計算機教育的美好未來。

參加未來計算機教育大會開幕式的嘉賓 供圖 和平區委宣傳部

　　開幕式上，FCES2024大會主席、CCF會士、CCF前理事長、中國工程院院士、清華大學教授鄭緯民，瀋陽市人民政府副秘書長孫野，瀋陽航空航天大學黨委副書記、校長李潤東，CCF秘書長唐衛清分別致辭。

　　本屆大會歷時2天，共舉行14場交流會，內容涵蓋課程建設、人才培養、産教融合等方面，多維度深入探討未來教育的發展趨勢。

　　談及舉辦CCF未來計算機教育大會的意義，CCF副秘書長、業務總部總經理束慶山表示：“CCF致力於打造計算機領域的學術交流平臺，推動我國計算機技術走向世界前沿。我們每年都會考慮怎麼培養未來人才，下一個十年的教育風向標在哪、應該怎麼去做，這也是我們每年舉辦CCF未來計算機教育大會的初衷。”他表示，今年再次選擇在瀋陽市和平區辦會，正是因為感受到瀋陽市、和平區對教育、科技、人才的重視，此前一年在這裡舉辦的中國計算機大會得到了1.3萬人的熱情參與。

　　“推動教育的數字化轉型，對中國教育改革意義重大。這不是用現成的技術來變革我們的教育，而是需要我們理解當前教育面臨的問題，立足教育的深刻變革，來發展我們的技術。”説到今年大會主題，CCF會士、常務理事、華東師範大學原副校長周傲英錶示，“從這個角度上説，我們舉辦這次大會的意義就在於提升數字素養，率先在計算機專業教育方面實現教育的數字化轉型。”

　　“我們要積極地擁抱人工智能。”CCF會士、重慶郵電大學校長高新波説，“隨著人工智能大模型的不斷發展，我們的教育要朝著數字化方向進一步推進，包括教育資源的建設、教育技術的推廣應用以及人工智能賦能教育，這也是加強教育、科技、人才三位一體共同推進的一個重要抓手。”

　　“理解教育數字化將是我們未來不得不面對、不得不適應的教育發展趨勢和方向。”作為大會承辦方代表、CCF傑出會員、瀋陽航空航天大學教務處長范純龍談及感受時表示，“會上，大家介紹了很多教育數字化改革探索和創新實踐，為我們提供了可供選擇的應用模式和方法論上的指導。”

　　主題報告環節，CCF會士、中國工程院院士、同濟大學校長鄭慶華，大連理工大學黨委常委、副校長羅鐘鉉，CCF會士、歐洲人文和自然科學院外籍院士、俄羅斯自然科學院外籍院士、西安電子科技大學教授焦李成分別作了精彩報告。

校長座談會 供圖 和平區委宣傳部

　　作為2024CCF未來計算機教育大會的同期活動，FCES2024校長座談會于7月25日下午召開。來自東北大學、瀋陽航空航天大學、常州大學、重慶師範大學、重慶郵電大學、大連理工大學、福州大學等20余所高校的校長，圍繞“面向新質生産力的AI+人才培養模式”展開了深入的探討。

　　此外，大會期間還舉行了CCF科學教育創新交流會啟動儀式，並召開CSP工作會議等一系列並行活動。這些活動為參會者搭建起一個交流前沿思想、共享精彩觀點的平臺。（文 黃非）