為積極拓展社區這一校外教育空間，更好滿足學生和家長的多樣化學習需求，營造良好協同育人氛圍，暑假期間，瀋陽市于洪區中小學主動加強與社區的溝通聯繫，在社區開展家庭教育指導服務，讓學生和父母在假期也能享受到豐富的學習資源。

　　活動中，東北英才學校、東北英才第一中學和造化中心校先後走進社區，開展“親子關係提升之讓我看到你”“安全懂法、成長同行”和“英文繪本伴讀助兒童快樂成長”等暑期家庭教育指導服務活動。

　　東北英才學校在丁香水岸社區舉辦的“親子關係提升之讓我看到你”活動，吸引學生家長和社區居民積極參與。活動通過豐富多彩的互動分享和心理遊戲，幫助參與活動的家長掌握親子溝通的有效方式，參與活動的家長和孩子在老師的引導下去感知、理解和分享，敞開心扉，深度融入，進而掌握了融洽親子關係、促進家庭和諧的有效方法。

心理遊戲指導現場 供圖 東北英才學校

　　東北英才第一中學在金輝湖畔裏社區開展“安全懂法、成長同行”活動，用生活中常見的事例導入對家庭教育促進法的講解，使家長們明確了“家庭是第一個課堂、家長是第一任老師”，加深了家長對家庭教育促進法現實意義的理解，有效增強學生和家長的守法用法意識。家長們表示，將承擔起對未成年人實施家庭教育的主體責任。

　　造化中心校“一米陽光家庭教育指導服務團隊”走進九九社區，為社區家庭帶來“英文繪本伴讀助兒童快樂成長”主題公益課堂。課堂以集故事性、遊戲性、趣味性于一體的沉浸式教學模式，淺入深出地培養小朋友們對英文的興趣。課堂為參與活動的家長們提供了居家伴讀的範本，家長們表示將調整、豐富親子閱讀的方式方法，提高孩子對閱讀的興趣，營造和諧有愛的家庭氛圍。

“一米陽光家庭教育指導服務團隊”在授課中 供圖 造化中心校

　　暑假期間，于洪區將持續在社區開展家庭教育指導服務，指導家長在學生居家期間完成對學生學業練習、體育鍛鍊、心理疏導、心靈培育等方面的家庭教育與陪伴，為子女健康成長創造良好家庭環境，用正確思想、方法和行為教育孩子養成良好思想、品行和習慣。（文 劉凱）