近日，瀋陽市珠江五校低年部二年級在本學期末開展以“水精靈收穫之旅”為主題的期末素養測評活動。此次活動是該校“幸福潤課程”體系的核心實踐環節，以創新的跨學科情境、可視化評價和進階式任務設計，為素養教育提供了生動範例。
學生展示作品 供圖 珠江五校低年部
教師們親手製作的貝殼計數器、水質測試卡等特色學具，將課本知識轉化為可觸可感的探索體驗。活動期間，二年級學生穿梭于精心設計的12個主題關卡，在遊戲化情境中運用所學完成挑戰。這種寓教于樂、能力導向的測評方式深受學生喜愛，也獲得家長高度評價。
本次測評活動打破單一學科壁壘，摒棄傳統分數累計，首創“能力雷達圖”，通過語言表達、團隊協作、科學探究、藝術表現、問題解決、責任擔當六大維度，動態、直觀呈現學生素養發展軌跡。創設“水滴生態社區”綜合情境，讓學生在團隊協作中運用語文、數學、科學、藝術等多學科知識解決實際問題，檢驗跨學科應用能力。精心設計三級任務鏈，由淺入深，有效考察學生在複雜真實場景中的綜合素養水準。
此次“水精靈收穫之旅”是“幸福潤課程”理念的深度實踐，旨在通過知識傳授、實踐探索與科學評價的“三重滋養”，促進學生全面發展。未來，珠江五校將繼續開展“幸福潤課程”特色活動，立足學生終身發展，助力學生在充滿滋養的教育環境中茁壯成長。（文 于泓洋）
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