近日，瀋陽市沈河區教師進修學校舉辦了“深化課程改革，賦能學校發展——高校專家與一線校長的對話”交流研討會。此次會議旨在通過“理論+實踐”的雙重指導，為沈河區中小學課程改革注入新動力，助力學校創新教學模式、構建課程體系、健全管理機制，並深化心理教育，全面提升辦學品質與核心競爭力。

　　瀋陽師範大學基礎教育課程與教學改革研究中心主任馮旭洋、教授王江洋、所長王剛、博士樸匯燕、博士張欣、博士黃帥一行6人與沈河區同澤高中、第九中學、實驗學校、育鵬小學、文藝二校新寧小學、岸英小學、蓮花小學、大南三小學等9所學校校長共同參與本次研討會。

研討會現場 供圖 沈河區教師進修學校

　　沈河區教師進修學校校長許江偉表示，此次與瀋陽師範大學的深度合作，不僅為沈河區教育帶來了前沿的理論指導，更為實踐中的困惑提供了寶貴的解決思路。此次交流是雙方長期合作的重要起點，未來將進一步延伸出專家入校指導、專題培訓等深度合作模式，實現高校科研與地方教育發展的雙向賦能。

　　在主題報告環節，許江偉以《三維聯動·特色賦能：構建區域課程教學高品質發展的沈河範式》為題，詳細彙報了沈河區在義務教育教學改革方面的實踐成果、特色經驗以及當前面臨的核心困惑與挑戰，引起參會者廣泛共鳴。

　　隨後，會議按核心議題分為三個小組進行圓桌式深度研討，在分組交流中，專家與校長們深入探討了各自領域的熱點問題，形成諸多富有建設性的意見和建議。

　　馮旭洋在總結性發言中，高度評價了本次研討的價值，並從理論高度和實踐角度對研討中提出的問題進行系統梳理，為沈河區基礎教育課程改革發展指明瞭道路。

　　此次交流研討會加深了瀋陽師範大學與沈河區之間的合作友誼，為沈河區基礎教育課程改革提供了寶貴的智力支持和實踐指導，為沈河區教育改革注入新的活力與希望。雙方今後將繼續深化合作，共同探索教育發展的新路徑，為培養更多優秀人才、推動教育高品質發展貢獻力量。（文 陳雨晴）