9月1日，瀋陽市沈河區教育局第四幼兒園的大班幼兒及家長代表走進六一學校，共同參與六一小學“明禮啟智 人生始立”一年級新生迎新聯誼活動。
本次活動以幼兒體驗為核心，借助校園家三方聯動的沉浸式實踐，把幼小銜接從“走馬觀花式參觀”升級為深度參與、情感交互的成長課堂。
活動現場，大班的幼兒與家長走進小學校園，以參與者、互動者的身份，完整參與小學新生入學禮：擊鼓鳴志—硃砂啟智—互贈手環的全部流程，實現幼兒園、幼兒、家長深度參與，而不是僅僅駐足觀看。
幼兒參與新生入學禮
沈河區教育局第四幼兒園以本園的開學儀式為基礎，對接小學開學典禮的流程範式、德育理念、常規管理模式，通過園校管理人員現場交流、教育場景共融、儀式流程共參的方式，實現學前教育與小學教育的雙向溝通、雙向學習，這種園校管理層面的深度交流，最終落腳點始終在兒童成長本身。
家長和孩子一起深度參與
同時，本次活動打破只有幼兒外出參觀的傳統模式，邀請家長一同入校。家長沉浸式感受小學入學儀式，家園教育理念達成共識，為幼兒平穩過渡做好家庭層面準備。
此次活動不只是一次外出體驗，更是沈河區教育局第四幼兒園推動幼小雙向深度融合的有力實踐。（文 王莉 供圖 沈河區教育局第四幼兒園）
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