日前，在第34屆全國圖書交易博覽會的現場，由天津人民出版社有限公司主辦、杭州包老師教育科技有限公司協辦的“《看得見摸得著的數學》圖書分享會”順利舉辦。20余名家長、學生到場，共赴一場兼具歷史底蘊與實景趣味的數學科普盛宴。
分享會伊始，天津出版傳媒集團黨委委員、天津人民出版社社長劉錦泉表示，當下青少年普遍存在數學畏難情緒，市面上多數讀物偏向應試刷題，優質通識數學科普資源稀缺。為破解這一痛點，出版社聯合資深數學教育專家包彥禹打磨這套原創科普叢書。
現場，叢書作者包彥禹老師結合多年一線教學、跨國尋訪經歷，分享了創作初心與當下國內數學教育現存痛點。他坦言，當下不少家長只看重短期分數、執著標準答案，一味剝奪孩子探索、“玩數學”的空間，反而難以真正培養出具備長遠數學能力的孩子；現行教材將完整數學知識拆分碎片化，學生只能孤立記憶公式符號，看不到數學完整脈絡，無法感知數學背後鮮活的歷史與跨界魅力。為打破這一困境，他耗時七年打磨全書，踏遍21個國家，遠赴盧浮宮、笛卡爾墓地等地拍攝，書中四百餘幅實拍史料插圖均為一手素材。
包彥禹老師結合中國籍數學家鄧煜、王虹拿下首枚菲爾茲獎的真實案例談到，國內基礎教育解題訓練紮實，但缺少跨學科、重探索的長期培養環境；真正頂尖數學人才的成長，離不開自由探索、長期深耕的土壤。他希望通過這套叢書改變死記硬背的學習模式，讓青少年讀懂數學底層邏輯，建立完整全局思維，未來培育更多深耕基礎數理的本土優秀人才。（記者 單煒煒 圖片由天津人民出版社有限公司提供）
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