作為中國第一所華僑高等學府，建校120週年的暨南大學堅守僑校特色，深挖館藏史料，深耕華文教育，讓百年守望的家國情懷，延續為跨越山海的文脈傳承。
距離校慶日還有不到一個月，暨南大學圖書館世華館推出“薪火傳僑心—百廿暨南僑批文獻特展”，集中展出近千件僑批文獻。一張張泛黃斑駁的僑批，訴説著海外遊子對故土的眷戀、對家人的思念。
其中，一封僑批格外引人矚目，它來自旅居菲律賓的華僑教員林錫國。九一八事變爆發後，林錫國在僑批中奮筆疾書，呼籲：“東三省失地未收，三千萬同胞身陷日寇鐵蹄之下，凡是中國國民，都要盡一份國民責任，同心奮鬥挽救危亡。”他叮囑家中年幼子女，雖年紀尚小，也要勤勉讀書，立志做替國家爭氣的人。一紙家書，既是對家人的叮嚀，更是一位海外華僑面對山河破碎髮出的吶喊。
暨南大學馬克思主義學院2026級研究生 柴永昌：他們雖然身在異國他鄉，但是卻時時刻刻牽掛著祖國的安危，並且叮囑後輩要讀書報國。這種跨越山海的責任和擔當，正是這份僑批最打動我的地方。
展覽中，一張張救國捐款收據，同樣見證著華僑群體身在異鄉、心繫家國的愛國底色。全面抗戰爆發後，旅美華僑組建紐約華僑抗日救國籌餉總會，黃煥經從1938年11月一直到1941年9月，每個月堅持捐出5塊錢，那是他省吃儉用的血汗錢。
暨南大學圖書館副館長 世界華僑華人文獻館主任 王華：這一封封僑批，既是海外僑胞寄回家鄉的錢款和書信，更是鐫刻著愛國情懷的跨洋家書。我們有過統計，抗戰時期，我們千千萬萬海外僑胞通過僑批僑匯，累計捐款總額達95.74億元，支援祖國抗戰。僑批裏寫滿了鄉愁，更寫滿了危難時刻，海外僑胞與祖國同呼吸、共命運的滿腔赤誠。
作為“華僑最高學府”，暨南大學在圖書館成立華僑華人文獻信息中心，持續收集、整理海內外涉僑史料，讓海外華僑的家國守望得以被看見、被保存、被傳承。
在圖書館的館藏之中，還留存著一份特殊的歷史見證。時任文學院院長的鄭振鐸在上海孤島時期寫下的文稿、書信與校史檔案。在抗戰歲月中，鄭振鐸堅守三尺講臺，留下震撼人心的“最後一課”。
百廿校慶到來之際，師生們排演原創大師劇《振鐸》，重現“最後一課”與他搶救古籍的歷史場景，將先輩堅守民族氣節、守護中華文化的故事轉化為鮮活的思政課堂。
原創大師劇《振鐸》鄭振鐸扮演者 暨南大學2026屆畢業生 徐有為：劇裏邊的第一頁也寫到，文化血脈是民族立身之本，在鄭振鐸先生絕境之中，不懼危險，拼盡全力去守護中華的文化火種。百年後我們的青年學子，更應該要接續這一份赤誠，守護好文化根，傳好家國魂。
文脈不息，薪火遠航。暨南大學依託華文學院，深耕華文教育，把百年僑校的家國情懷，源源不斷播撒向五洲四海。
年近80歲的印尼華文教育者——華人陳慧珍，與暨大結緣20餘年。早年海外華文教學資源匱乏，2005年，56歲的陳慧珍報名加入暨南大學華文學院在印尼開設的函授教學點，系統研習華文教學體系。懷著“讓海外孩子學好中文、讀懂中華文化”的心願，2015年，她創辦印尼共同希望語言學院，十餘年間，培養了七屆近600名華裔學子。
印尼共同希望語言學院創辦人 陳慧珍：漢字承載的是民族根脈，中文聯結的是山海家國。讓海外華裔不忘本源，讓印尼各族青年讀懂中國，促進中印尼文明相知相通，這便是我們堅守文化傳播最珍貴的意義。
為了更好開展華文教育，暨南大學華文學院自主編寫適配不同國家、不同學情的系列華文教材，其中，《中文》系列教材全球發行量突破5000萬冊，覆蓋百餘國家和地區。學院常年開展海外華文教師專項研修培訓，已培訓來自全球70余個國家和地區的12000多位華文教師。
暨南大學華文學院華文教育系主任 蔡麗：我們團隊先後已經研發了20多套、200多本華文教材。我們在第三版《中文》進行了內容創新，加入了神舟飛天、北斗導航、港珠澳大橋、移動支付等，體現新時代的中國場景。孩子們翻開課本的時候，他們看到的就不再只是古老的一些詩詞典故，還有一個蓬勃發展的現代中國。
暨南大學華文學院學生 馬來西亞華裔 楊思琪：來到暨南大學學習之後，我才真的懂得華文教育它不只是語言的傳遞，而是一種文化根脈的接續。我也開始去思考，怎麼樣可以讓華文教育在海外長久的紮根。我希望未來可以有更多馬來西亞華裔去親近祖籍國的文化，讓中國聲音不只是被聽見，還可以被理解、被喜愛，代代傳承。
如今，暨南大學依託數智華文重點實驗室，將人工智能技術與文獻活化、華文傳播深度融合，對館藏僑批、僑史檔案等海量珍貴文獻，開展數字化採集修復、多語種智慧轉譯，讓百年僑史“活起來、走出去”。
暨南大學黨委副書記 中國華僑歷史學會副會長 張小欣：秉承“朔南暨 聲教訖于四海”的初心，我們深耕僑批文獻的數字化，持續推進華文教育的傳承以及發展。我們解碼僑批中的家國故事，引導新時代青年讀懂華僑赤誠，讀懂校史初心，讀懂中國人最深沉的家國大義，讓心繫家國、賡續文脈的精神生生不息，永續傳承。
（總台央視記者 潘虹旭 韓冰 趙菁 鄧裕達 黃珊）
