近年來，內蒙古鄂爾多斯市康巴什區堅持在“美好教育”品牌引領下，結合地區實際創新實踐，不斷完善美育工作體系，全力打造“有形、有效、有力、有感、有愛”的“五有美育”新格局。

　　在康巴什區未來學校有這樣一間教室，這裡的色彩和線條都承載著孩子們對美的追求與嚮往。這裡就是孩子們最喜歡的教室——美術功能室。未來學校的老師胡雅婷説：“美好的環境能夠激發更多的創造力，希望孩子們每一次靈感的火花都能在這裡自由綻放。”

　　走進教室，孩子們正在創作屬於自己的“藝術品”，親手調製顏料，感受色彩的碰撞與融合；用紙版畫、凝膠版畫、刀刻版畫等形式，將心中的世界一一呈現。在這個集教育性、藝術性、創新性于一體的多維美育空間，每一個孩子都是藝術家，每一個孩子都能通過自己的雙手呈現自己心中的世界。

　　為了讓孩子們更好地發現美、創造美，除了傳統的版畫課程，學校還特別增設了國畫、剪紙與書法課程，拓寬學生的藝術視野，培養多元思維能力，感受傳統文化和現代藝術的魅力，課堂上，孩子們可以運用各種媒介和技法，探索藝術創作的無限可能。

　　在康巴什區第一小學北校區，感受美、鑒賞美和創造美的生動課堂也有聲有色。在《建築藝術的美》課堂上，孩子們運用線條精確捕捉了康巴什城區建築各具特色的特徵和神韻，通過線條的靈動變化和巧妙組合，生動展現了康巴什建築所承載的文化內涵和地域特色。

　　近年來，康巴什區依託區域第三輪“優化深度學習，落實素養育人”課程教學改革行動，圍繞“康巴什五好課堂”建設，探索美育課程教學的可行路徑。在開齊開足國家課程的基礎上，精心打造校本課程。各學校充分挖掘美育資源，多層次打造特色校本課程，培養學生藝術素養。

　　依託藝術社團開展高品質課後服務，相繼成立合唱、器樂、舞蹈、手工、繪畫、書法、泥塑、扎染、剪紙、焊接、青銅器、景泰藍等175個藝術社團，覆蓋全部學生，實現人人參與，幫助學生至少掌握1-2項藝術特長。

　　在康巴什，美育的提升已經成為優質教育環節中的重要內容，每年通過院校招聘、教師引進等形式，優選優聘美育教研員和美育教師。全區現有美育教師162名，蓄足美育隊伍“源頭活水”。

　　同時，創新開展校外名師進校園行動，評選出15名校外藝術名師，以學生菜單式選課、校外名師進校園授課、校內外課程共建、名師共研的方式，助力各校特色美育課程發展，讓學生享受更多優質的美育資源。

　　2016年至今，康巴什區獲評全國優秀傳統文化傳承學校1所、自治區美育示範校4所、自治區傳統文化傳承校2所、自治區小小烏蘭牧騎2所、自治區高水準合唱團1個。

　　在康巴什，全力以赴推進學校美育浸潤行動是各個學校的統一目標，讓美育從“小眾”走向“大眾”、從“新鮮”轉為“日常”。

　　美，在這裡“層層上色”。（文 奇越）