滬小學生年均閱讀書目15.32本

　　原標題：滬小學生每人年均閱讀書目15.32本 偏于兒童文學、小説、繪本

　　東方網記者袁猛5月20日報道：今天下午，由上海市婦聯主辦的“好書童享用愛潤德”——上海市家庭親子閱讀活動啟動儀式在上海市婦女兒童服務指導中心舉行。根據調查顯示，上海小學生每人年均閱讀書目15.32本，隨著年級升高，學生閱讀量逐步提升。在平臺上最受學生歡迎的2000本書中，兒童文學、小説、繪本三類書籍佔比最多。

　　讓孩子從小養成良好的閱讀習慣、體驗閱讀的快樂、感受閱讀的力量，對於每個家庭、每個孩子的未來都舉足輕重。東方網記者獲悉，有第三方機構聚焦學生閱讀行為，專門做了小學生閱讀行為分析報告，數據涵蓋近14萬學生，採集時間從2016年1月1日至2017年1月1日。根據報告顯示，上海小學生每人年均閱讀書目15.32本，而從各年級學生閱讀情況差異來看，隨著年級升高，學生閱讀量逐步提升。從一年級到二年級，學生閱讀量增長幅度最大，達到57%。結合兒童成長規律的相關研究來看，一二年級也是孩子一生中各方面可塑性最強的時期之一，在這一階段，家長對於孩子閱讀習慣和閱讀興趣的引導，將會起到事半功倍的作用。

　　報告還顯示，在閒暇時間更多的寒暑假和週末，學生的閱讀並未充分釋放：發生在寒暑假的閱讀行為僅佔所有閱讀行為的11%，週末的閱讀行為佔到了35%，由此可見，孩子目前仍未養成良好的閱讀習慣和興趣。在平臺上最受學生歡迎的2000本書中，僅兒童文學、小説、繪本三類書籍就佔據了近四分之三（74.3%），而人文、科普、詩歌、戲劇等類型的書籍佔比較少，可見，儘管兒童文學等主流童書的閱讀更吸引孩子，但是多種類型書籍的閱讀才能為孩子打開更廣闊的天空，這需要在其中進行引導。