蘭迪少兒英語：天臺喊話變吐槽，體現家庭教育問題

　　近日，國內一檔名為《少年説》的綜藝節目引發了網友的熱議。這檔節目借鑒了日本大熱的中小學綜藝節目《屋頂告白大會》的形式，讓中小學生們登上學校天臺喊出內心真實的想法。然而，日本節目中孩子們的喊話大多是青澀情感的表白，而中國版節目中，天臺喊話變成了對家長的“吐槽大會”。

　　節目中，有孩子吐槽父母總是拿自己和別的孩子比，希望父母能多看到自己的成長；有孩子吐槽父母忽視對自己的陪伴，想讓父母對自己多一點愛和陪伴；還有孩子希望父母不要讓自己因為學習而放棄跳舞的愛好，支持自己的夢想。通過這檔節目，家長和孩子第一次可以開誠布公地交流，解開了多年的心結。

　　出現這樣的現象，一方面是由於中日文化的差異，另一方面則是因為中國的家庭教育和國民教育理念導致孩子和父母之間經常産生種種矛盾。中國的父母普遍存在望子成龍、望女成鳳的心理，非常重視孩子的教育問題，為了讓孩子獲得稀缺的優質教育資源，花費了大量時間和精力。很多家長每天敦促孩子學習，比較“別人家的孩子”，為了讓孩子好好學習而放棄其他方面能力的發展，但效果往往適得其反，甚至反而催生了孩子的逆反心理。

　　其實，家長更應該了解、學習先進的教育理念，通過更恰當的教育方法來引導孩子愛上學習，培養綜合全面的能力，激發孩子的學習興趣和學習動力，讓孩子不需要敦促就能主動學習。

　　在線小班課品牌蘭迪少兒英語，就是家長教育孩子的好幫手。蘭迪少兒英語引入國際領先的“同伴學習”教育理念，讓孩子在1對2在線外教同伴課堂進行學習，老師引導和組織兩名小夥伴進行合作、競爭、討論和示範，課堂上的良性競爭氛圍能夠充分激發孩子的學習動力。

　　蘭迪少兒英語還推出情景化、互動化、遊戲機制化的課程平臺，根據教學內容定制動態課程産品，讓孩子通過點擊螢幕進行互動，在真實場景中學習和應用知識，多樣化的場景和互動方式能夠帶給孩子新鮮感和成就感，讓孩子愛上學英語。

　　蘭迪少兒英語結合豐富多變的互動形式，配以多維度、多層次的激勵機制，提升競爭感和合作感，從根本上激發孩子的學習積極性，讓孩子成為真正的主動學習者。通過蘭迪少兒英語的幫助，孩子能夠愛上學習，主動學習，減少了家長和孩子之間的矛盾，解決了多方面的家庭教育問題。