編者按：隨著中國經濟的快速發展和對外開放的持續深化，越來越多的外國人選擇來到中國，在這裡工作、投資、創業。他們對中國的認識從最初的陌生逐漸變為熟悉，並借助“中國機遇”實現了自己的“中國夢”。國際在線特別推出《築夢中國|老外眼中的中國機遇》系列報道，關注在中國各地的跨國企業外籍高管、創業者以及在中國生活的外國人，傾聽他們在中國追夢過程中發現的機遇和故事。
“人工智能由人類創造，終將超越人類。”2024年10月，在重慶對外經貿學院的外教新生見面會上，學校外教組長馬克這樣闡釋人工智能。在以“To be presented”為主題的致辭中，馬克鼓勵新入校的中外學生，全力以赴，以勇於超越的心態擁抱新的學習與生活。
馬克 供圖 重慶對外經貿學院
在重慶對外經貿學院，馬克教授國際市場行銷課程，同時也是一名英語口語老師。“我工作的意義，就是把從導師那裏得到的啟發傳遞給一代代學生，鼓勵他們不斷超越自我。”每每面對充滿求知欲的新生，他都感到肩上的責任重大。
與中國結緣 踏上成長之路
馬克的家鄉——斯裡蘭卡，是古代海上絲綢之路的重要一站，也是最早歡迎並加入共建“一帶一路”倡議的國家之一。作為中斯兩國文化交流的直接受益者，2008年，馬克獲得中國政府獎學金，並來到中國學習。那一年，舉世矚目的北京奧運會給馬克留下了深刻印象。光輝燦爛的中華文明和日新月異的發展面貌，不斷刷新他心中關於中國形象的答案。
“從理論知識到學術技能，從中國文化到學科信息，我的導師們激發了我的學習、科研熱情，也鼓勵我突破自我界限，創造更多自我價值。”在馬克眼中，中國的開放與發展鋪就了他的成長之路。
在武漢攻讀博士學位期間，馬克充分利用自己的語言和專業優勢，對在“一帶一路”倡議背景下的國際市場行銷環境、産業發展及行銷模式等中微觀層面的問題進行了深入研究。課堂內外的歷練，都讓馬克受益良多，也令他倍加珍惜在中國的學習生活。
和中國同行 為夢想而奮鬥
2017年，馬克來到重慶對外經貿學院，成為三尺講臺上的躬身耕耘者。
在工作中，馬克對教學理唸有獨到的理解和實踐。他認為，教師應作為學生的引導者和支持者，而不是單純的知識傳授者。教學的設計和實施應以學生的需求、興趣和能力為出發點，注重學生的個性發展和自主學習能力的培養。正因如此，馬克用心帶領學生進行學術研究，並和他們在課堂上開展積極互動，致力於成為學生的良師益友。
馬克表示，從學生到教師的身份轉變，充分證明了教育的塑造力。如今，學校為他提供了良好的科研、人文氛圍以及廣闊的交流平臺，這一切都受益於“中國機遇”。
馬克為學生授課 供圖 重慶對外經貿學院
從斯裡蘭卡留學生到中國大學老師，從武漢到重慶，馬克在中國創造和實現自我價值的歷程，是無數絲路青年人才來華深造並取得成就的縮影。未來，馬克希望可以跨越語言和文化的障礙，幫助更多人更好地了解真實、立體、全面的中國，為促進中斯友好交流及合作持續貢獻力量。（文 葉林）
