國際在線教育頻道消息：1月3日，“體育育人，全面推動體教融合”學術論壇在燕京理工學院舉辦，研究探索新時期體育教育的本質、價值、發展規律，以及新時代高校如何落實體教融合的路徑與方法。論壇採用線上線下的方式進行。

與會領導、嘉賓觸摸啟動球啟動論壇

　　體教融合是國家的重大決策部署，本次論壇即是在體教融合研究院主辦下，落實體教融合工作任務的重要內容。論壇現場，與會領導、嘉賓一同觸摸啟動球，啟動首屆“體育育人，全面推動體教融合”學術論壇。

“體教融合研究院”題名書法和“一起向未來”標語書法展示

　　2021年，學校聯合十余所同類院校成立體教融合研究院，並將日常辦公地點設在燕京理工學院。論壇現場展示了原國家體育總局局長、中國奧委會主席袁偉民先生為“體教融合研究院”題名的書法作品，支持深入推進體育和教育融合工作的開展。奧運會火炬手、著名書法家歐陽小石先生借2022年北京冬奧會口號“一起向未來”為論壇系列活動題詞祝福，帶動師生用體育運動踐行體教融合。

黨委常務副書記、副校長劉元園致辭

　　學校黨委常務副書記、副校長劉元園在致辭仲介紹，燕京理工學院十分重視體育工作，積極響應國家體育總局、教育部聯合印發的《深化體教融合，促進青少年健康發展的意見》文件要求，大力發展體育教育，深化“體教融合”。作為體教融合研究院院長和學校體育運動委員會主任，她介紹，在“在燕理，體育無處不在”的口號下，學校積極加強體育科研人才引進，在2021年下半年成立了體育運動委員會和體育學院，組建了12支運動隊，“一二·九”“愛冰雪 迎冬奧”等主題系列活動熱烈舉辦，積極培養有一定專業基礎知識和強健體魄的應用人才，進一步提高學校體育教育的高品質建設。

論壇主題分享現場

　　北京大學體育教研部劉偉教授結合自身經驗解讀“體教融合密碼”，認為體教融合是一種理想模式，這一模式不僅有利於發展學校體育教育、提高學生身體素質，而且有利於培養大批優秀運動員的産生以及他們全面素質的提高。

　　首都體育學院博士生導師李建臣教授作主題分享，指出在教學過程中體育遊戲的重要性以及體育發揮的作用是其他教育所無法替代的，認為體教融合是教育的大勢所趨，影響著廣大學生的成長，影響著體育事業的發展，關乎著祖國和民族的未來，體育運動是提高身體素質的重要手段，身體素質在人的發展中起著重要作用。

　　中國體育産業科技創新聯盟副理事長、北京大學體育與健康研究中心副主任、北京市大學生體育協會瑜伽分會副會長亓盺教授作主題分享，深入解讀了“體教融合”為何要“合二為一”，認為體教融合的核心是要重視體育在教育中發揮的積極作用，並以瑜伽課程為例強調了體育在促進人的身心健康方面發揮的重要作用。

論壇主題分享現場

　　北京化工大學張志華教授作主題分享，認為體教融合不僅有利於學校體育發展，還有利於大批優秀運動員的培養，燕京理工學院體育學院要深刻理解體與教的關係，樹立健康第一的教育理念，將體教融合精神貫徹到體育教學中去。

　　北京體育大學孫平教授認為，體教融合是對教育系統的昇華，應充分發揮育人功能，把人才培養品質作為著力點，要發揮體育在“立德樹人”方面的獨特作用，將落腳點放在體育課上，提倡從城市學校體育及鄉村學校體育的不同角度出發，研究如何上好一堂體育課。

　　中國籃球協會綜合部部長李建青作主題分享，認為體教融合有利於青少年在身體與心理成長方面發揮重要作用，有助於運動隊後備人才的儲備，為運動隊提供可靠的資源保障，培養具有專業技能和高等教育學歷的體育人才。

　　北京工商大學嘉華學院校長助理、2022年北京冬奧會申辦委員會體育部副部長張慶春教授作主題分享，認為體教融合是教育體系與競技體育培養體系實現高層次融合的一種嘗試，對於激發學校體育活力，優化競技體育人才培養機制有著重要的意義。

6位專家、教授受聘為學校體育運動委員會“特聘教授”

　　論壇主題報告環節後，李建臣、亓昕、張志華、孫平、李建青、張慶春受聘為學校體育運動委員會“特聘教授”，參與指導學校體教融合和體育教學工作建設，黨委常務副書記、副校長劉元園現場為其頒發了聘書。

論壇系列研討活動現場

　　作為論壇的系列活動，主題研討分兩個會場進行，與會專家、教授與燕京理工學院體育教師圍繞“雙減政策下兒童體育運動發展趨勢的解析”和“加壓訓練對肌肉力量增益的影響”展開了研討交流。北京師範大學博士胡鑫為教師們解讀了“雙減”政策的相關指導思想，認為學校教育要回歸教育本質，形成“家、校、社”的共同體，並引用有關數據分析強調了體育運動在青少年身心健康發展中的重要作用。首都體育學院車同同博士從加壓訓練的起源以及適用人群，加壓訓練的目的、方法、生理機制等方面對加壓訓練與老師們進行了交流。