燕京理工學院副校長吳汶燕:堅持開放辦學 提供多樣化國際課程
2024-01-05 14:44:27來源: 中央廣電總臺國際在線

  教育是個人發展、民族振興和社會進步的重要基石,而教育的持續創新更是引領未來的關鍵。2023年12月28日,作為教育界一年一度的盛事,2023年度國際在線教育大會匯聚教育界權威專家、學者、企業領袖、知名校長和優秀教師及媒體人士,共同探討前沿的教學理念、教育技術和教學模式,合力推進教育生態的創新發展。多維度、深層次地探討中國教育事業的發展,為行業發展提供權威的交流平臺。

  本次教育大會以“融新聚力 共贏未來”為主題,特邀燕京理工學院副校長吳汶燕做客大會訪談間。專訪原文如下:

燕京理工學院副校長吳汶燕:堅持開放辦學,提供多樣化國際課程_fororder_1

燕京理工學院副校長 吳汶燕

  主持人:各位網友大家好,這裡是2023年國際在線教育年度大會的訪談間,接下來有請吳校介紹下燕京理工學院的基本情況。

  吳汶燕:各位網友,大家好!我是燕京理工學院吳汶燕。非常高興通過“融新聚力 共贏未來”國際在線教育大會這個平臺向大家介紹我們學校。

  燕京理工學院是經教育部批准設立的一所全日制普通高等本科院校,其前身是北京化工大學北方學院。2013年經教育部批准轉設為燕京理工學院,2016年入選河北省碩士學位授予立項建設單位,是河北省首批轉型發展示範高校。

  燕京理工學院堅持以地方經濟社會發展需求為導向,特別以服務京津冀地區發展為目標,不斷優化學科專業結構,目前學校設有76個本科專業及29個專科專業,已經形成以工學、管理學為主體,工、管、文、理、經、法、教、藝、醫,多學科協調發展的學科專業體系。

  主持人:在當前全球化的背景下,貴校如何看待國際化辦學?在國際化合作與交流方面有哪些舉措?在提升國際影響力和拓寬師生視野方面做了哪些工作?

  吳汶燕:建設教育強國離不開教育國際化。學校始終堅持開放辦學,有效整合校內外優質教學資源,構建國內“産學研協同”和國外“優質教育資源共享”的雙循環格局。一方面充分發揮學校和企業兩個育人主體的作用,堅持走産教融合、協同育人之路,另一方面搭建國際交流平臺,積極開展對外人才培養、學術、科技和文化交流,提供多樣化的國際化課程,讓學生享受到世界優質教育資源的哺育。

  在國際合作與交流方面,學校一是結合自身定位,充分利用全球教育資源,與國外高校保持緊密聯繫和交流;二是積極主動組織、承辦、協辦大型國際化活動、賽事等各種交流活動;三是充分利用整合海外校友資源,讓他們成為學校行走的名片。 

  我校國際大學生時尚設計盛典已經連續舉辦12屆,逐步形成了學校辦學品牌,在國內外高校中産生重要影響。在今年5月舉辦的第12屆盛典上,包括國外14個國家68所院校在內的,1400余所院校組織參賽,人數近3萬人,參賽作品6萬7千余件。盛典期間,國內外知名專家學者相聚燕京理工學院,共同探討創新人才培養和學科專業建設。

  從培養具有國際化的應用型人才出發,學校積極引進國際優質高等教育資源,與國外大學合作,開展多模式多層次的國際化人才培養工作。目前,我校已經與國外百餘所院校建立了校際合作關係,開展交換生、研究生、預科班、語言研修等多種合作形式。

  我們還積極為學生搭建國際交流平臺,開拓學生國際視野。聯合國副秘書長、諾貝爾經濟學獎獲得者等到訪學校,受聘為國際導師、特聘教授。還有多名學子走出國門,站在世界舞臺發聲。楊與真同學作為中國青年代表,赴聯合國總部參加經濟及社會理事會青年論壇;劉煉同學獲授中非人口發展會議“中國學生大使”;李丹陽同學受邀在肯尼亞參加國際人口與發展大會,發出代表中國青年大學生的倡議,等等,這些都是我們優秀學生的代表。

  主持人:2023年就要成為歷史。這一年,在燕京理工學院的大事記裏,還有哪些成績向我們分享?

  吳汶燕:主持人“大事記”這個詞説的很好,一年總結,大事記代表了我們一年奮鬥中的重點和創新。2023年,燕京理工學院的大事記中,有一項是提出創建美好生活社區。堅持以黨建引領,以學生生活區域為基礎,通過改善校園軟硬體條件,進行了全面打造。

  時間有限,我向大家簡單列舉幾個方面。

  黨建引領方面,我們在學生公寓樓打造“黨建+社區”文化陣地,在教學中心區打造“一區、兩園、三廊”的黨建領航場館群,讓學生更好的學思想、強黨性、重實踐、建新功。

  我們的校園景觀實現了由“綠化”到“美化”的全新升級。揚帆、沐曦、觀棠、溯舟,等等,這些名字是近期由全校師生命名選出的校園新地標名稱。今年,學校新建了近17萬平方米的教學及配套設施,完成了30項校園升級改造項目,極大改善了校園景觀環境。

  在學風建設、團學活動方面,一是構建了新型學生社區建設模式,二是團學活動實現了“月月有主題、周周有品牌、日日有活動”。比如“校花海棠”“一院一品”校園品牌活動,“百花齊放”的學生社團活動,“人人參與”的志願服務活動,都受到了同學們的歡迎。

  美好生活社區建設,還表現在全力做到“師生有需求、學校有服務”。現代化的教學樓、實驗室、圖書館滿足了同學們學習需求,優美的校園環境為學生們更好的學習生活創造了條件。現在的燕理校園,已經打造成為宜居、宜學的港灣和高品質生活的空間,成為師生理想中的美好生活社區。

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