2024年，面對教育全球化的趨勢以及國家對國際化人才的迫切需求，越來越多的家長開始意識到，在新時代背景下成長的孩子，即將面臨的是越來越激烈的國際競爭。國際在線教育頻道《教育會客廳》名校訪談節目系列報道，通過對話國際化學校負責人，深入挖掘學校的教育理念與背後的育人故事，讓家長與校長零距離接觸，感受最有溫度的國際化教育。

北京市朝陽區凱文學校中學部校長王勁松

　　近日，北京市朝陽區凱文學校中學部校長王勁松接受國際在線教育頻道第十屆國際教育擇校諮詢會專訪。

　　主持人：國際在線教育頻道《名校來了春季擇校展》系列訪談節目，請和廣大網友打個招呼，並介紹一下咱們的基本情況？國際化辦學特色以及優勢是怎樣的？

　　王勁松：好的，國際在線的觀眾大家好，我是朝陽凱文中學部的校長王勁松，朝陽凱文是一個非常年輕有活力，國際化程度非常高的國際學校。

　　我們為所有國際教育需求的家庭，提供從幼小銜接到高中階段的優質國際教育。

　　朝陽凱文學校有幾個特點：

　　第一我們的校園軟硬體設施資源非常好，兩個圖書館，兩個體育館，1800平方米的冰球館，奧運賽事級別的游泳館，豐富藝術和體育設施。

　　第二我們的師資力量經驗非常豐富，40%的外教佔比，中教和外教都是平均教齡10年以上。

　　第三朝陽凱文的個性化支持，針對每個孩子提供量身定制的課程學習和活動。學生的課程選擇和課堂教學會照顧到每一個孩子，同時我們還會再通過個性化的輔導，專門的AI助教，英文和數學分層教學，個性化的教育措施確保量身定制的教育體驗。

　　第四個特色是我們特別注重培養孩子的創造力和創新思維，教育要一直為孩子的未來去考慮，不只限于現在，要考慮孩子未來需要具備什麼樣的技能。我們認為創造力和創新思維是非常重要的，我們在課堂教學上與之結合，學校的藝術教育、體育教育、科創教育可以充分體現出來。凱文的藝術高中值得家長關注了解，升學成績非常優秀。

　　主持人：人工智能AI新時代如何讓孩子穩勝未來？未來的路該如何規劃？

　　王勁松：這是一個非常好的問題，因為這也是很多家長，包括很多教育界老師、學生都在討論的一個問題。

　　我覺得有幾個方面，首先有三個能力必須去培養，從2023年的1月份從前的GPT開始發佈，我覺得每一個學校每個教育者都在面臨回答這樣的一個問題，所以經過我們從很多的這種碰撞討論，有三種能力它是必須培養的。

　　第一個就是我剛剛説到的，一定要培養學生的創新能力和創新思維，它是人跟人工智能最大的一個區別，人工智能它能夠把很多機械性的重復性的，包括整理歸納這些能力，能以非常高的效率非常好的程度去把它做好，但是我們要去創造新的東西，我們要提出新的想法去解決問題，提出想法，創造出新産品，這些它是人工智能。所以這些需要我們的學生有創新能力和創新思維，怎麼去做？一個特點就是它需要通過學校藝術課程、體育課程、科創課程，能夠很好的幫助學生培養他們的好奇心、探索欲、創新的思維、想像的空間，我們有專門的創作空間，幫助學生去提升這些方面的能力，創新能力和創新思維是最重要的能力。

　　第二個是我們要培養孩子的人際合作和溝通能力。因為在人工智能時代，我們説人的價值體現，它一定是在體現在人與人之間的合作溝通，這個方面是人工智能不能夠去替代的。我們之前看到很多分析説人工智能下哪些職業會被取代，哪些職業會很難被取代，其實排在前面三位很難被取代的。第一個是教師，第二個是心理諮詢師，第三個是建築師。

　　大家看到的前兩個理想型的教師和心理諮詢師，都是跟人去溝通去交流的角色，所以他需要有很好的察覺對方情感的需求，我跟他怎麼溝通、怎麼交流、怎麼支持，包括團隊合作，這些方面它是人工智能沒有辦法替代的。

　　在將來的工作場景或社會需求裏面，這些方面對人才有更大的需求，所以我們一定要去注重培養學生的人際交往、合作溝通的能力。

　　第三個能力是終身學習的能力，朝陽凱文我們對學生的培養的目標特質裏面有一個就是適應力，適應力就是説這個世界它總是在變化，新的技術也在不斷發展，我們的學生如何去應對各種不確定性帶來的挑戰，如何做到以不變應萬變？這種適應力和終身學習的能力是非常重要的。

　　每一次技術上的革命會帶來很多變化，也會帶來一些職業的消失，但是同樣它也會帶來很多新職業的産生和誕生新的機會。像工業革命，它相當於摧毀了或者説讓手工業消亡，都進行了工業製造，工廠有現代化人工工作的需求産生。現在的互聯網技術革命，傳統商業受到了很大的衝擊，傳統的紙質媒體受到了很大的衝擊，但是與之相對應的互聯網經濟、新媒體也會産生新的機會和需求。

　　所以從人才培養、學生教育的角度，如何幫助他們更好的準備未來路線的規劃，我們要去預見它有可能帶來的變化，人工智能會替代淘汰一些重復性機械性比較高的，比如翻譯、數據分析、數據整理，這一類很有可能是會被人工智能很快替代掉的。

　　建築師、心理諮詢師和教師，包括一些其他需要創造力、溝通合作的崗位行業，它一定會有新的需求，包括我們如何去教孩子們提出問題、整合資源、解決問題，去教怎麼利用人工智能。

　　我們現在需要去思考一下，如果説在人工智能下能夠體現出我們一種獨特的價值，接下來給孩子路線規劃的時候，不管是平時的培養，還是他們最後設定的目標，設定的專業學習，可能都需要與之隨機發生一些調整。

　　主持人：2024年春季擇校有哪些建議可以給到家長，幫助學生選擇合適的學校？

　　張勁松：擇校是很多家長關心的一個問題，不管是從地理位置和軟硬體設施，家長都可以在網上或各種信息去了解到。

　　我就給一個建議，你一定要挑幾所你感興趣的學校，真正的進入到學校裏面去深入了解去體驗，去看這個學校它的教育理念、管理模式和教學實際，跟孩子的定位、我的需求、我的期待是否匹配，這一點是非常重要的。

　　我們了解這些，就不能只是一些片面的信息、淺層次的，一定是要去深入的去了解，這樣才能找到適合自己孩子的學校。

　　主持人：請用一句話給擇校學子送祝福。

　　張勁松：好的。沒有最好的學校，只有最適合孩子的學校，那麼祝福所有國際在線的觀眾家長和每一位孩子，都能找到最適合自己的最好的學校，同時也歡迎各位家長走進朝陽凱文，去深度的了解和體驗朝陽凱文。