11月11日至12日，GET2024教育科技大會在北京舉辦。本次大會以“新質學習力 通向更美好的教育未來”為主題，學而思執行總裁位晨出席本次大會，併發表題為“AI和愛，展望教育未來”的演講。

　　在演講中，位晨分享了學而思近兩年在AI+教育、科學素養教育方面的實踐和探索，相信AI+教育能夠通過提升學習效率減輕學生和家長的負擔，同時也希望通過科學素養的産品體系，助力科技創新人才的培養。

　　持續創新 讓AI+教育走進千家萬戶

　　位晨介紹了學而思在AI+教育方面取得的最新進展和落地場景。學而思在AI領域有多年的持續投入和積累，2003年開始積累數據，2017年成立了AI LAB，2019年成為智慧教育國家新一代人工智能開放創新平臺的承建單位，2023年8月學而思九章大模型上線，並於去年11月成為國內首批通過備案的教育大模型之一。目前，學而思九章大模型已經具備五大核心能力——解題能力、對話能力、批改能力、講題能力和推薦能力，覆蓋各個學科，落地多個應用場景。

　　APP應用方面，位晨以學而思旗下的AI應用“隨時問”舉例，展現了基於學而思九章大模型，“隨時問”由AI實時生成的講解視頻，能做到多模輸出、圖文並茂。講解過程中，AI還會像真人老師一樣，主動互動，回應追問。

　　智慧硬體方面，學而思學習機、學練機是九章大模型的核心落地産品。位晨介紹，智慧硬體將內容、AI和用戶數據連接成一個完整的閉環，可以為孩子提出針對性的學習方案和學習建議，提升學習效率。

　　學而思學習機的落地場景還拓展到了公益活動。學而思積極履行社會責任，自今年6月起啟動學而思手拉手公益活動，目前已向8個省市的20所學校捐贈了學習機，建設學習機教室，讓很多學校的老師通過AI智慧批改、AI口語對話等能力，得以減輕工作負擔。

　　位晨説，AI+教育已然融入了用戶的生活，“如果通過技術進步能減輕上億家庭的學習負擔，那就是我們需要打造的‘新質學習力’。“

　　科學素養教育 培養面向未來的人才

　　AI和智慧硬體的發展豐富了教育和學習的形態，但位晨表示，説到“教育未來”，還需要思考另一個命題：如何培養面對未來的能力。“在當今社會，我們面臨人工智能快速發展、從全球化到多樣化等發展趨勢，整個社會比以往更需要具備創新思維、團隊合作、跨領域能力等綜合素質的人才”。

　　培養科技創新人才的重要性已經得到充分強調。黨的二十屆三中全會提出，“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”。位晨説，如何能夠在科學素養方面提供更多的好産品好內容，真正培養新一代年輕人的創新能力，合作能力，能夠整合各個領域的綜合能力，都變得比以往更加重要。

　　位晨介紹，學而思在過去的三年時間裏不斷打磨素養方面的教育體系，現在已經建設起來涵蓋科學、編程、自然博物等方面非常豐富的産品內容。她舉例説，許多學員已經把學習到的科學知識和技能，應用到實踐當中，去嘗試解決他們所關注和思考的實際問題、實際需求，這同樣也是“新質學習力”的體現。（圖/文 小喆）