原標題：廣西以現代産業學院為“試驗田”推動高校與産業高品質同頻發展——校企“雙向賦能”共育産業人才

　　桂林電子科技大學積體電路設計實驗室內，學生李靈的運算放大器設計前端倣真性能優異，但導入真實PDK工藝文件倣真卻出現頻寬斷崖式下跌。湖南國科微電子工程師劉鳴凱當場指出設計規則紅線問題，並給學生分享企業實戰案例——這種企業導師深度參與教學的場景，正是廣西現代産業學院育人模式的生動縮影。

　　黨的二十屆四中全會審議通過的《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》提出，“圍繞科技創新、産業發展和國家戰略需求協同育人”。

　　近年來，廣西以50個現代産業學院（以下簡稱産業學院）為“試驗田”，推動産業鏈、創新鏈、教育鏈有效銜接。近3年，産業學院累計輸送畢業生8萬餘人，70%以上留在廣西就業，重點産業人才缺口得到有效緩解，這種“需求牽引—聯合攻關—成果反哺”模式破解了産學研“協同弱”“融合淺”“轉化難”的癥結。

　　精準佈局學院集群破解“協同弱”

　　桂林電子科技大學中國東盟積體電路現代産業學院與企業合作開設了“積體電路製造微專業”“創耀版圖班”等企業定制班，共建華為“智慧基座”課程，實現教學與産業標準無縫對接。

　　廣西構建“一産業一集群、一學院一特色”體系。2021年出臺實施方案，明確聚焦九大重點産業打造50個示範性産業學院，建立“需求監測—專業調整—人才匹配”動態機制。50個産業學院分類佈局、差異化發展：13個聚焦新一代信息技術等産業、6個服務先進新材料等領域、4個對接優勢特色農業、3個賦能汽車産業……全方位覆蓋廣西主導及新興産業。

　　“過去專業偏傳統，知識與企業需求有‘溫差’，産業學院讓我們按産業‘菜單’精準育人。”廣西財經學院中國—東盟數字經濟學院負責人謝廷宇表示。

　　同時，各産業學院推行“引企入教”，構建校企協同培養體系，推動課程內容對接技術發展、教學過程銜接生産實際，訂單式培養模式讓人才供給精準匹配産業需求。

　　加速産學研用融合破解“融合淺”

　　廣西大學甘蔗與制糖産業學院組建校企聯合導師團隊，以科研項目為紐帶培養本碩學生，聯合攻克糖業育種難題，8項成果轉化獲130萬元收益，新品種“桂柳05136”獲廣西科技進步獎一等獎。“校企聯合攻關是成果突破的關鍵。”廣西大學甘蔗與制糖産業學院院長陳保善説。

　　廣西以産業學院為紐帶，推動産學研用從淺層合作走向深度協同。桂林電子科技大學中國東盟積體電路現代産業學院建成億元級生産線，讓學生全程參與40納米級別積體電路生産，學院5個專業均通過中國工程教育專業認證，人才培養品質獲國際認可。

　　目前，各産業學院已構建本碩博多層次培養體系，覆蓋在校生9萬人。校企合作開發課程91門、教材35本、教學案例集108個、創新創業課程29門，獲批52個教育部産教協同育人項目。

　　産業學院主動對接國家戰略，與企業共建實驗室、研發中心、實習基地超100個，新增國家級、省部級科研項目1276項，28個省部級科研創新平臺落地産業學院，共建單位新增14個省部級平臺。累計主持846項國家級、1230項省部級科研項目，橫向課題到款超2.3億元，科技成果轉化收入近1.2億元，為産業升級注入強勁動能。

　　創新協同培養模式破解“轉化難”

　　在北部灣大學船舶與海洋工程裝備現代産業學院，學生不是坐在教室裏，而是在學校的“虛擬工場”和企業的“真實船廠”之間穿梭。通過VR設備，他們可以在虛擬環境中模擬船舶裝配流程；穿上工裝，他們進入合作船廠，親手觸摸船體構件。

　　“以前是企業求人才，現在是高校育人、企業用人、産業留人良性循環。”北部灣大學船舶與海洋工程裝備現代産業學院負責人介紹，學院與中交城投共建研發平臺，解決船舶裝配精度控制等技術難題，推動企業建造週期縮短15%。

　　賀州學院黃金珠寶産業學院自2023年開學以來，培養200余名專業人才，全部入駐廣西黃金珠寶産業園就業，助力園區産值同比增長48.3%。廣西科技大學産業學院與柳工機械合作成果新增産值24.49億元，與東風柳汽合作技術推動産業鏈銷售收入超265億元，實現校企價值共創。

　　廣西創新“校企協同、師生聯動”模式，構建“人才共育、責任共擔、成果共享”機制。目前，合作共建的企業涵蓋91家行業龍頭、90家技術創新示範企業、7家製造業單項冠軍、25家專精特新企業及34家廣西100強企業。通過訂單班、現代學徒制等模式，産業學院實現從人才“單向輸出”到校企“雙向賦能”的轉變。